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用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N,此时木块所受的合力为_______N.若将拉力增大,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为_______N.

0 12 【解析】(1)木块在水平木板上进行匀速直线运动，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是12N，滑动摩擦力也是12N，因此合力为零。(2)拉力增大时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，还是12N，增大的拉力改变了木块的运动状态。
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【2016·重庆A卷】水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10 cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30 cm（如图）。计算可得出（ ）

A. 绳子受到的拉力为14 N

B. 容器对水平地面的压力是90 N

C. 剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200 Pa

D. 剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa

C 【解析】试题分析：A、物块B在水中受竖直向上的浮力和竖直向下的重力及绳子向下的拉力，F拉+G=F浮 F拉=F浮-G=ρ水gVB-G=1×103kg/m3×10N/kg×（0.1m）3-mBg=6N，故A错误。B、容器对水平地面的压力F=G容器+G水+GB=ρ水gV水+mBg=1×103kg/m3×10N/kg×(300×30×10-6m3-0.001m3)+4N=84N，故B错误。C、剪...

如图所示．放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b间用轻质弹相连，已知弹簧处于拉伸状态．整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（　　）

A. 地面对a无摩擦力作用 B. a受到b对它的向右的摩擦力

C. 地面对a的摩擦力向左 D. b受到向左的摩擦力

ABD 【解析】如图，弹簧处于拉伸状态．ｂ受到弹簧的拉力作用处于静止状态，所以ｂ受到ａ向左的摩擦力，此二力平衡使b保持静止，故D正确； 由于力的作用是相互的，所以a也会受到b对它的向右的摩擦力，故B正确； 整个装置处于静止状态，作为一个整体考虑，地面对a无摩擦力作用，故A正确，C错误。 故选ABD。

下列关于功率的说法正确的是（　　）

A. 功率大的机械，机械效率一定高

B. 功率大的机械，做功一定多

C. 功率大的机械，做功一定快

D. 功率大的机械，做功时间一定短

C 【解析】A. 有用功与总功的比值叫机械效率，与功率的大小无关。故A错误；B. 功率反映做功的快慢，功率大则做功快，跟做功的多少还与时间有关，故B错误；C. 功率反映做功的快慢，功率大则做功快。故C正确；D. 功率等于功和做功时间的比值，功率大，但功的多少不知，无法判定做功的时间，故D错误。

如图中的两条直线是表示甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，由图象可知，甲、乙两物体的功率关系是（　　）

A. P甲＞P乙 B. P甲＜P乙

C. P甲=P乙 D. 无法比较大小

A 【解析】由图象可知,当做功时间相同时,W甲>W乙，由P＝可知,P甲>P乙.

弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，小红把断裂的那一小段去掉，将剩余部分重新安排好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲_______乙.

< 【解析】 试题分析：“断裂的那一小段去掉”，这样弹簧就短了，短了后，在相同力的作用下，伸长的总长度就变小，在测力计上显示的读数也会变小．“校准”的只是“零点”．

航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是(   )

A. 举哑铃 B. 在跑步机上跑步

C. 用弹簧拉力器健身 D. 引体向上

C 【解析】当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃和做引体向上，得不到锻炼的作用，没有重力，人对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，没有重力不影响拉弹簧拉力器。故选C．

在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围（ ）

A. 变小 B. 变大

C. 不变 D. 先变大后变小

B 【解析】试题分析：此题所考查的原理是光沿直线传播，将眼看作一个点，通过做光路图来判断所看到景物范围的大小变化． 【解析】 由于光沿直线传播，当眼镜向小洞靠近时，所看外面景物范围的大小变化如图： 因此，看到外面的景物范围逐渐变大，只有B选项符合题意； 故选B．

如图是程越同学探究“电功大小与什么因素有关”的实验装置，其中A、B为装有等质量煤油的烧瓶，R1、R2为电阻丝，且R1＞R2．实验步骤为：

I．将R1、R2串联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化；

Ⅱ．将R1、R2并联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化．

回答下列问题：

（1）为了比较出电流做功的多少，在实验中使用了温度计，利用温度的变化来显示电功的大小，以下几个实验中思路与此不同的是_____

A．观察水流的形成来理解电流的形成；

B．观察吸引大头针数目的多少反映磁铁磁性的强弱；

C．利用木块滑行距离的远近显示动能的大小

D．观察海绵的形变程度就知道压力的作用效果．

（2）实验步骤 I中将R1、R2串联起来是为了研究电流做功多少与_____的关系．

（3）由实验步骤Ⅱ可以观察到R2中温度计上升得更多，由此可得出结论______________．

A 电压 在电压和通电时间一定时，电流越大，做功越多 【解析】(1)本题利用温度的变化来显示电功的大小，采用了转换法，转换法常用来演示一些不易观察的现象，A. 观察水流的形成来理解电流的形成；应用了类比的方法；B. 观察吸引大头针数目的多少反映磁铁磁性的强弱；采用了转换法；C. 利用木块滑行距离的远近显示动能的大小，采用了转换法；D. 观察海绵的形变程度就知道压力的作用效果，采用了转换法。故...

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