题目内容

12．（1）为比较水和煤油吸热升温性质的不同，江涛用两个相同的装置做了如图甲所示的实验．
①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；
②实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀；实验通过比较加热时间（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较水和煤油吸收热量的多少．
③实验中发现煤油温度升高较快，水温度升高较慢，这表明煤油比热容较小．
（2）为了比较酒精和碎纸片的热值，江涛设计了如图乙所示实验，实验中除所用两个烧杯及水的初温相同外，还有控制相同的量有：酒精和碎纸片的质量相等和两烧杯中水的质量和初温相同．实验通过比较升高的温度（选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片燃烧放出热量的多少．

分析 （1）①判断水与煤油的吸热本领的大小，可以判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少．温度升高较多的，则比热较小；为了达到此目的必须控制所用的物质的质量相等、初温相同，所用仪器相同；
②实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀；
水和煤油吸热的多少无法判断，但通过使用采用相同的加热方法，即可通过加热时间判断物体吸收热量的多少；
③加热相同的时间，质量相同的水和煤油，由于煤油的吸热本领小，所以煤油升高的温度更高．
（2）由Q放=mq可知，燃料燃烧释放的热量既与燃料的质量多少有关，又与燃料的热值大小有关，所以在设计实验时应控制质量相同；由于燃料的热值不能直接测量，所以通过水升高的温度来体现燃料的热值大小，所以需要控制水的初温相同．

解答 解：
（1）①在此实验中，为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高的温度的不同；也可以让它们其升高相同温度，比较加热时间，来比较它们吸热本领的大小．为了达到实验目的前提条件是：在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；
②实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀；
研究物体吸热本领的与物质的种类的关系时，由于是相同的酒精灯加热，即水和煤油在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少；
③因为煤油比水的吸热本领小，所以加热相同的时间，它们吸收相等热量时，质量相同的水和煤油，煤油升高的温度更高．
（2）因燃料的热值不能直接测量，但燃料燃烧放出的热量可以被水吸收，从而使水的温度发生变化，所以需要控制酒精和碎纸片的质量相等，两烧杯中水的质量和初温相同，通过水升高的温度来比较燃料热值的大小关系．
故答案为：（1）①质量；②受热均匀；加热时间；③煤油；（2）酒精和碎纸片的质量相等；两烧杯中水的质量和初温相同；升高的温度．

点评 本题属于研究物质比热容性质和燃料热值的探究实验，考查了学生的分析归纳能力，利用好控制变量法是本题的关键．

练习册系列答案
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2．如图所示，铝棒通电后发生偏移，此实验是用来探究（　　）
A．磁场对电流的作用B．感应电流产生的条件
C．通电直导线周围的磁场D．影响电磁铁磁性强弱的因素
3．小王同学运用所学物理知识设计了如图所示的双向控制电路，电源电压恒定不变，灯L1标有“6V　6W”字样，灯L2标有“12V　6W”字样．当开关拨至1位置且滑片P滑到中点时，灯L1恰好正常发光；当开关拨至2位置且滑片P滑到A端时，灯L2恰好正常发光，则电源电压为12V，滑动变阻器消耗的功率为0W；当灯L1、L2分别正常发光时，两种电路消耗的总功率之比为2：1．
20．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（　　）
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．粗铜丝拉伸后变成了细铜丝，密度变大
7．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著．因此（　　）
A．白天和夜晚，风都是从陆地吹向海面
B．白天和夜晚，风都是从海面吹向陆地
C．白天，风是从陆地吹向海面；夜晚，风是从海面吹向陆地
D．白天，风是从海面吹向陆地；夜晚，风是从陆地吹向海面
17．在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学做了三个猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
为了探究他的猜想是否正确，他采取了控制变量法，即每次选两根合适的导体测出它们的电流，然后进行比较，所用导线的具体数据见下表．
导线代号ABCDEFG
导线长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5
导线横截面积（mm2）3.00.61.80.61.81.81.8
导线材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬
（1）为了探究导体电阻与长度的关系，应选编号为C、G的导线进行实验．
（2）为了探究导体电阻与材料的关系，应选编号为C、F的导线进行实验．
（3）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应选编号为A、D的导线进行实验．
4．按要求作图：
（1）如图甲所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请作出入射光线和折射光线大致的方向；
（2）根据平面镜成像的规律，画出图乙中物体AB在平面镜中所成的像；
（3）在如图丙中分别画出对应的折射光线．
1．射击时瞄准，利用的是光的直线传播；教室的投影屏幕使用粗糙的白布做成，利用光在白布上发生漫反射（选填：漫反射，镜面反射），可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面．
2．小明探究“反射角与入射角的关系”，实验装置如图甲所示．白色纸板竖放在水平镜面上，ON与镜面垂直．实验中收集到一组实验数据如图乙所示．

（1）依据实验数据，可初步得到的实验结论是：反射角等于入射角．
（2）为使实验结论更可靠，接下来的操作是：改变入射角大小，多做几次．
（3）当纸板在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板射向镜面，可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OB远离 （填“靠近”或“远离”）OD．

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