题目内容
14.| A. | 只能探究电阻与金属丝长度的关系 | |
| B. | 只能探究电阻与金属丝横截面积的关系 | |
| C. | 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究 | |
| D. | 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究 |
分析 改变金属丝接入电路的长度,根据电流表的示数探究电阻与电阻丝长度的关系;
先将金属丝的一半接入电路,并记录电流表的示数,然后再将金属丝对折后接入电路,记下电流表的示数,根据两次示数确定电阻与电阻丝横截面积的关系.
解答 解:将电阻丝的一段固定在A端,然后使B在电阻丝上滑动,通过电流表的示数即可探究电阻与电阻丝长度的关系;
将电阻丝的一半分别接入A、B两端,并记录电流表的示数;再将电阻丝对折后接入A、B两端,同时记下电流表的示数,通过比较电流的示数即可得出电阻与电阻丝横截面积的关系.
故选:D.
点评 首先要知道决定电阻大小的因素,同时知道控制变量法的原理.
练习册系列答案
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5.下列估测中最接近事实的是( )
| A. | 我们教室一张课桌桌面宽8m | B. | 初中生的正常质量为450kg | ||
| C. | 中学生正常步行的速度为1m/s | D. | 人体的正常体温为42℃ |