题目内容

像的成因有三个,即光的直线传播成像、光的反射成像和光的折射成像,所成的像有实像和虚像两种,下面是所列的成像实例:

①针孔照相机内所成的像(小孔成像);

②在“潜望镜”中看到的景物的像;

③放大镜中看到物体的像;

④幻灯机屏幕上看到的像;

⑤汽车观后镜中的像.对这些成像实例,下列说法中正确的是(  )

A. 属于实像的是①、④ B. 属于虚像的是②、③、④

C. 属于折射成像的是①、③ D. 属于反射成像的是①、②、⑤

A 【解析】①针孔照相机属于小孔成像原理,因此成的是实像,它是光的直线传播原理形成的;②从潜望镜中观察景物,观察到的是虚像,利用的是平面镜成像原理,属于光的反射现象;③用放大镜看物体,利用的是光的折射现象中成虚像的情况;④看幻灯机屏幕上的像,是光的折射现象,成的是倒立放大的实像;⑤汽车观后镜中的像是正立缩小的虚像. 综上所述,属于实像的是①④;属于虚像的是②③⑤;属于折射成像的是③④;...
练习册系列答案
相关题目

在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中:

(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时,感觉受到的阻碍是不同的,由此猜想滑动摩擦力大小可能与______________________有关;先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时,感觉受到的阻碍也是不同的,猜想滑动摩擦力大小还可能与________________有关。

(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时,采用了如图所示的方式匀速拉动木块,这种操作测得的摩擦力比水平匀速拉动木块所测得的摩擦力偏________。

(3)根据________________________,实验中应该________、________地拉滑块,滑动摩擦力的大小才________拉力的大小。

(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是他设计了一个实验方案,下面是该方案中的一个环节:将两个材质和各表面粗糙程度均相同、体积不同的长方体木块放在同一水平桌面上,让两个木块与桌面的接触面积不同。他对这个环节的设计是________(选填“正确”或“错误”)的,原因是_______________________________。

接触面的粗糙程度 压力的大小 小 二力平衡条件 水平 匀速 等于 错误 没有控制压力相等 【解析】(1) 先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时,感觉受到的阻碍是不同的,是因为不同的接触面粗糙程度不同,所以可猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关;先后用不同的力在同一接触面上滑动时,感觉受到的阻碍不同,说明摩擦力的大小可能与压力有关。(2)采用了如图所示的方式匀速拉动木块时木块对桌...

如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____.

A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

相反 钩码数量 不能 不在一条直线上的二力是否平衡 剪开纸片 A 【解析】(1)在小卡片两端通过滑轮各挂上钩码,钩码的重力通过绳子对小卡片施加拉力,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,拉力的大小等于钩码的重力,通过调整钩码个数来改变拉力的大小。 (2)将小卡片转过一定角度,两端的拉力就不在一条直线上,松手后小卡片不能平衡,小卡片就会转动。 设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直...

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