题目内容
16．
如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如下表所示：| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力与物质种类有关．
（3）1kg煤油升温到25摄氏度时吸收的热量为1.05×104JJ．（c煤油=2.1×103J/（kg•℃）
分析 （1）用相同的酒精灯对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等；相同质量的不同物质，吸收相同热量，升温慢的吸热能力强；
（2）分析表中实验数据，根据实验数据分析答题；
（3）吸热公式Q吸=cm△t求煤油吸收的热量．
解答 解：
（1）用相同的酒精灯对水与煤油加热，在相等时间内，水与煤油吸收的热量相等，可以用加热时间反应液体吸收热量的多少；
水和煤油质量和吸收热量相同，可以通过比较它们升高温度的多少来判断吸热能力的强弱；
（2）由表中实验数据可知，质量相等的煤油和水吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，水需要加热更长的时间，水吸收的热量较多．由此得出物质吸热能力与物质种类有关；
（3）1kg煤油升温到25℃时吸收的热量：
Q吸=cm△t=cm（t0-t）
=2.1×103J/（kg•℃）×1kg×（25℃-20℃）
=1.05×104J．
故答案为：（1）加热时间；升高温度；（2）煤油；水；物质种类；（3）1.05×104．
点评 本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用，灵活应用控制变量法即可正确解题．
练习册系列答案
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20．如图所示，电流表的示数是（ ）
| A． | 0.3A | B． | 1.5A | ||
| C． | 可能是0.3A，也可能是1.5A | D． | 可能是1.5A，也可能是0.25A |
7．在图中，电源电压不变，闭合开关S，正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ） 
| A． | L1可能变亮 | B． | L1亮度可能不变 | C． | L2可能断路 | D． | L2可能短路 |
4．
小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小．在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如表：
（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体均匀受热．
（2）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过加热时间（填“升高温度”或“加热时间”） 来反映的．
（3）分析实验数据可知，在吸收相同热量时，水升高的温度比煤油小（大/小），由此，水的吸热能力比煤油强（强/弱）．
小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小．在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如表：| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
（2）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过加热时间（填“升高温度”或“加热时间”） 来反映的．
（3）分析实验数据可知，在吸收相同热量时，水升高的温度比煤油小（大/小），由此，水的吸热能力比煤油强（强/弱）．
11．
夏天，小明去海边游玩时发现：中午沙子热，海水较凉，而傍晚沙子凉，海水较热．对此现象小明提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化比水大．
为了验证猜想，小明和他的同学取相同质量的水和沙子分别装入两只相同的易拉罐，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．
（1）完成该实验需要的测量工具有温度计、秒表．
（2）实验中选用火焰相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子吸收的热量相同．
（3）请利用表中数据在图中作出水升高的温度随时间变化规律的图线．
（4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是沙子受热不均匀．
（5）如果小明实验时得出的结论与猜想一致，那么当水和沙子升高相同的温度时，水吸收的热量大于（等于∕大于∕小于）沙子吸收的热量．
（6）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高．你认为上述猜想是否正确错误（选填“正确”、“错误”）．
（7）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的质量之比相等．
夏天，小明去海边游玩时发现：中午沙子热，海水较凉，而傍晚沙子凉，海水较热．对此现象小明提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化比水大．为了验证猜想，小明和他的同学取相同质量的水和沙子分别装入两只相同的易拉罐，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．
| 加热时间/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
| 升高的温度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 | |
（2）实验中选用火焰相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子吸收的热量相同．
（3）请利用表中数据在图中作出水升高的温度随时间变化规律的图线．
（4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是沙子受热不均匀．
（5）如果小明实验时得出的结论与猜想一致，那么当水和沙子升高相同的温度时，水吸收的热量大于（等于∕大于∕小于）沙子吸收的热量．
（6）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高．你认为上述猜想是否正确错误（选填“正确”、“错误”）．
（7）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的质量之比相等．
8．下表列出了几种燃料的热值，单位是（J/kg）
（1）从表中可以看出酒精的热值为3.0×107J/kg，表示的物理意义是1千克酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J；那么，完全燃烧1g的酒精，可放出热量3×104JJ；放出相同的热量，完全燃烧干木柴与氢气的质量比是35：3．
（2）为了探究燃料燃烧使放出热量的多少是否与燃料的种类有关，某同学设计了一个探究方案：
①你认为该同学在实验时所选用的燃料种类应不同，质量应相同（选填“相同”或“不同”）．
②若燃烧放出的热量用水吸收，则实验中，除了盛水容器相同，水的质量要相同（选填“相同”或“不同”）．
③通过比较水升高的温度是否相同，可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关．
| 燃料种类 | 无烟煤 | 酒精 | 煤油 | 干木柴 | 氢气 |
| 热值 | 3.4×107 | 3.0×107 | 4.6×107 | 1.2×107 | 1.4×108 |
（2）为了探究燃料燃烧使放出热量的多少是否与燃料的种类有关，某同学设计了一个探究方案：
①你认为该同学在实验时所选用的燃料种类应不同，质量应相同（选填“相同”或“不同”）．
②若燃烧放出的热量用水吸收，则实验中，除了盛水容器相同，水的质量要相同（选填“相同”或“不同”）．
③通过比较水升高的温度是否相同，可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关．
5．下列物体重力最接近500N的是（ ）
| A． | 一个中学生 | B． | 一头大象 | C． | 一张课桌 | D． | 一个鸡蛋 |