题目内容

小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到的压强为325Pa.（g=10N/kg）求：

（1）她对木板的压强；

（2）木板与地面的接触面积.

（1）1.5×104Pa；（2）2m2 【解析】（1）小莉对木板的压力： ，双脚站立在木板中央时对木板的压强： （2）木板对地面的压力： ，则受力面积即接触面积： ． 答：（1）她对木板的压强为1.5×104Pa； （2）木板与地面的接触面积为2m2．
练习册系列答案
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为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：

（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。

（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。

现在请回答下列几个问题：

①15cm的刻度线不再对齐说明了：_____________；

②同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_________________；

③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些________？

刻度尺刻度线不均匀 不同人的估计值不同 测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起。 【解析】（1）各种测量工具在制造时就存在问题，刻度均有不同程度的不均匀，15cm的刻度线不再对齐说明了测量工具产生了误差。 （2）为测量更加接近真实值，故在测量时要对刻度尺分度值的下一位进行估读，也就产生了误差。 （3）通过上述实验可知，产生误差的原因与测量...

关于电功，下列说法中正确的是 （ ）

A. 用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。

B. 通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。

C. 用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。

D. 用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。

D 【解析】由W=UIt可知，电流做功的多少与电压、电流和通电时间有关，只知道其中一个量，不知道其他两个量的大小，无法确定电流做功的多少，故ABC错误。 用电器消耗的电能越大，电能转化为其它形式的能越多，电流做的功一定越多，故D正确为答案。

如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过______的方式使两者接触处温度急剧升高，内能______(选填“减小”“增大”或“不变”)，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在引力的作用，使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。

做功 增大 【解析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递。 不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，会克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以接触处温度急剧升高，内能增大，接触处的分子相互渗透，由于分子间存在引力的作用，使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。

如图所示是四冲程汽油机工作时各冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】压缩冲程：两气门关闭，活塞向上运动，压缩气体，机械能转化为内能； A图，进气门打开，活塞向下运动，为吸气冲程； B图，排气门打开，活塞向上运动，为排气冲程； C图，两气门关闭，燃料燃烧释放的内能推动活塞向下运动，为做功冲程； D图，两气门关闭，活塞向上运动，为压缩冲程。 故选D。

如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度_________，水对容器底部的压强_________，瓶子对地面的压强_________.（选填“变小”“变大”或“不变”）

变大 变大 不变 【解析】把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大；当管内水柱高度增大时，水深增大，由知，当ρ一定时，h越大，则p值越大，因此水对容器底的压强变大；在此过程中，瓶子和水的重力不变，瓶子的底面积不变，由 知，瓶子对地面的压强不变． 故答案为：变大；变大；不变；

三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）

A. 甲最大 B. 乙最大

C. 丙最大 D. 一样大

C 【解析】试题分析：（1）∵它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同， ∴三种液体体积：V甲＜V乙＜V丙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣① （2）∵容器对桌面的压强相等，容器底面积相同 ∴桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同（容器重相同） ∴三种液体重相同（质量相同）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣② 由①②根据密度公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙； （3）∵液面在同一水平面上，h相...

一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子恰好受到的摩擦力应 （选填“大于”、“小于”或“等于”）6N。当水平推力增大到10N时箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N．

等于；10 【解析】 试题分析：箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小．

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________________________；

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________________________________________________.

(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是________．

A．减少了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

相反 钩码 不能 二力是否同一直线 剪开卡片 A 【解析】(1)如图小华将系于小卡片对角线上的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，所以作用在小卡片上的两个拉力方向相反，通过调整钩码的数量可以改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，二力不在一条直线上，故松手后小卡片不能平衡。所以设计此实验步骤的目的正是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡。 ...

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