题目内容
8．若光从玻璃斜射入空气中时，入射角减小8°，则对应的折射角可能（ ）| A． | 减小7° | B． | 减小8° | C． | 减小9° | D． | 增大1° |
分析 解答此题的关键是明确光的折射现象，入射光线与折射光线及入射角与折射角的关系．
解答 解：当光由玻璃斜射入空气中，折射光线与入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧；
折射角小于入射角；入射角逐渐减小，则折射角逐渐减小，但总大于入射角，所以入射角减小8°，则对应的折射角可能减小7°．
故选A．
点评 本题主要考查了光的折射规律．解答此题的关键是明确当光从水或其他介质斜射入空气时折射角大于入射角，即空气中的角始终是大的，并且折射光路是可逆的．
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11．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角为（ ）
| A． | 20° | B． | 10° | C． | 70° | D． | 90° |
12．
在北京奥运会开幕式上，有人观察到会场主旗杆上的旗帜和两位火炬手刚结束传递时手中火炬火焰的状况如图所示，下列说法中正确的是（ ）
在北京奥运会开幕式上，有人观察到会场主旗杆上的旗帜和两位火炬手刚结束传递时手中火炬火焰的状况如图所示，下列说法中正确的是（ ）| A． | 甲、乙两火炬手一定向左运动 | |
| B． | 甲、乙两火炬手一定向右运动 | |
| C． | 甲火炬手可能静止，乙火炬手向右运动 | |
| D． | 乙火炬手可能静止，甲火炬手向右运动 |
9．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小秋选用以下能满足实验要求的器材：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等．
他做的部分实验步骤如下表所示：
小秋发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．
（1）比较1、3两次实验，由F1＜F3得出的结论是当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小秋认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．小秋得出这个错误结论的原因是没有控制压力大小、接触面粗糙程度相同．
（3）小秋想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小秋的问题．请在上表实验步骤4中写出实验方法木块在上、铁块在下叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F4．
（4）在交流评估时，小春提出：她们组的同学在木板上拉动木块滑动时，弹簧测力计的示数一直不稳定．大家讨论后提出下列一些原因：你认为可能的是BC（多项选择）．
A．木板的长度太长
B．没有水平匀速拉木块
C．木板的粗糙程度不均匀
D．弹簧测力计的分度值太大
E．木块与木板的接触面积不均匀．
他做的部分实验步骤如下表所示：
| 实验步骤 | 实验方法 | 图示 |
| 1 | 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1 |  |
| 2 | 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2 |  |
| 3 | 木块在下、铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3 |  |
| 4 | 请在答题卡上书写答案 |
（1）比较1、3两次实验，由F1＜F3得出的结论是当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小秋认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．小秋得出这个错误结论的原因是没有控制压力大小、接触面粗糙程度相同．
（3）小秋想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小秋的问题．请在上表实验步骤4中写出实验方法木块在上、铁块在下叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F4．
（4）在交流评估时，小春提出：她们组的同学在木板上拉动木块滑动时，弹簧测力计的示数一直不稳定．大家讨论后提出下列一些原因：你认为可能的是BC（多项选择）．
A．木板的长度太长
B．没有水平匀速拉木块
C．木板的粗糙程度不均匀
D．弹簧测力计的分度值太大
E．木块与木板的接触面积不均匀．
在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S1闭合，S2断开，滑片P滑到b端时，电压表的示数为U1，滑动变阻器的功率为12W，灯L消耗的功率是P1；当开关S1、S2同时闭合，滑片P滑到a端时，此时电阻R0的电功率为P0，电压表的示数为U2，且U2：U1=5：2，P1：P0=27：50，求：
如图所示的是一个有高、中、低三个挡位的电热毯的简化电路图，图中的两个发热元件R1和R2．请说出分别将哪些接线柱连接起来才能达到最高挡或最低挡，并说明理由．
如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的N、S极以及电源的正、负极．
18．
如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源．电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．
（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3A．根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表1
表2
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示．
①由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误，正确的数据应该是0.2A．
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到3V，请你找出一种可能的原因滑动变阻器阻值太小．
如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源．电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3A．根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表1
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误，正确的数据应该是0.2A．
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到3V，请你找出一种可能的原因滑动变阻器阻值太小．