题目内容
甲、乙两组同学利用图1所示的电路测定小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有“1002A”的字样电源电压不变。
(1)甲、乙两组同学按图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处(选填“a”或“b”)。
(2)如果(1)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当他们闭合开关S后却发现小灯泡都不亮此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据,分析产生故障的原因并填人表中空格处。(电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常)
(1)甲、乙两组同学按图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处(选填“a”或“b”)。
(2)如果(1)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当他们闭合开关S后却发现小灯泡都不亮此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据,分析产生故障的原因并填人表中空格处。(电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常)
(3)某组同学排除故障后,再次闭合开关S,调节滑动受阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为25V时,电流表的示数如图2所示为____________A,则小灯泡的额定功率为____________W。
图1 图2
(1)b
(2)cd间短路;cd间开路
(3)0.5;1.25
(2)cd间短路;cd间开路
(3)0.5;1.25
练习册系列答案
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甲、乙两组同学利用图22所示的电路测定小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 2A”的字样,电源电压不变。
(1)两组同学连接电路后,按照正确操作,在闭合开关前都把滑动变阻器的滑片滑到了最左端。请用用笔画线代导线,将电路补画完整。(2分)

(2)实验中,两组同学小灯泡都不亮。两表的示数分别如下,请你帮他们分析灯泡不亮的原因(电流表、电压表均正常)。
(3)某组同学排除故障后,再次闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图23所示为_____A,则小灯泡的额定功率为_____W。他们把灯一直亮着,等到老师来检查时,却发现电流表的示数_____(选填:“增大”“减小”或“等于”)了,电压表的示数增大了。老师笑了笑:“知道为什么吗?”,若是你,怎么回答?___________________。
(1)两组同学连接电路后,按照正确操作,在闭合开关前都把滑动变阻器的滑片滑到了最左端。请用用笔画线代导线,将电路补画完整。(2分)
(2)实验中,两组同学小灯泡都不亮。两表的示数分别如下,请你帮他们分析灯泡不亮的原因(电流表、电压表均正常)。
| 组别 | 电流表/A | 电压表/V | 灯泡不亮原因 |
| 甲组 | 0.3 | 0 | |
| 乙组 | 有偏转,但很小 | 有偏转,但很小 | |
甲、乙两组同学利用图22所示的电路测定小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 2A”的字样,电源电压不变。
(1)两组同学连接电路后,按照正确操作,在闭合开关前都把滑动变阻器的滑片滑到了最左端。请用用笔画线代导线,将电路补画完整。(2分)![]()
(2)实验中,两组同学小灯泡都不亮。两表的示数分别如下,请你帮他们分析灯泡不亮的原因(电流表、电压表均正常)。
| 组别 | 电流表/A | 电压表/V | 灯泡不亮原因 |
| 甲组 | 0.3 | 0 | |
| 乙组 | 有偏转,但很小 | 有偏转,但很小 | |
甲、乙两组同学利用图所示的电路测定小灯泡的额定功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有“100ZA”的字样 电源电压不变.
(1)甲、乙两组同学按图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的______点处(选填“a”或“b“).
( 2)如果(1)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当他们闭合开关S后却发现小灯泡都不亮此时电压表、电流表的示数如下表.请根据表中数据,分析产生故障的原因并填入表中空格处.(电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常)
(3)某组同学排除故障后,再次闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,当观察到电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图所示为______A,则小灯泡的额定功率为______W.
(1)甲、乙两组同学按图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的______点处(选填“a”或“b“).
( 2)如果(1)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当他们闭合开关S后却发现小灯泡都不亮此时电压表、电流表的示数如下表.请根据表中数据,分析产生故障的原因并填入表中空格处.(电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常)
| 组别 | 通过灯泡的电流I/A | 灯泡两端的电压U/V | 故障原因 |
| 甲组 | 0.3 | ||
| 乙组 | 3.0 |