题目内容

某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想:

A.洋芋的密度与品种有关;

B.洋芋的密度与质量有关;

C.洋芋的密度与成熟度有关。

(1)请你根据生活经验,再提出一个猜想: _______________________________

　_________________________________________________________________。

(2)为了验证猜想A,需要控制洋芋的　　　和　　　　,为此他们从市场上选购了“小紫芋”“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋。

(3)请根据表中数据计算“白心洋芋”的密度值为　　　　kg/m³。比较三次的实验数据可以得到结论:　______________________________________________。

次数	品种	成熟度	质量 /g	体积 /cm³	密度 /kg·m^-3
1	小紫芋	成熟	20	18	1.11×10³
2	黄心洋芋	成熟	20	18.3	1.09×10³
3	白心洋芋	成熟	20	18.7

(1)本题只要结合实际合理猜想即可,如洋芋的密度与种植地点有关、洋芋的密度与洋芋的体积有关等。(2)为了验证猜想A.洋芋的密度与品种有关,需要使用控制变量法,控制质量和成熟度相同,只改变品种来进行探究。(3)“白心洋芋”的密度值为:ρ===1.07 g/cm³=1.07×10³kg/m³;由三次数据可知,在成熟度和质量相同的情况下,洋芋的品种不同,其密度不同,故可得出结论:洋芋的密度与洋芋的品种有关。

答案:(1)洋芋的密度与种植地点有关　(2)质量　成熟度　(3)1.07×10³　洋芋的密度与洋芋的品种有关

练习册系列答案

，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋．
（3）请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为

kg/m³．比较三次的实验数据可以得到结论：

．

次数	品种	成熟度	质量/g	体积/cm³	密度/（kg/m³）
1	小紫芋	成熟	20	18	1.11×10³
2	黄心洋芋	成熟	20	18.3	1.09×10³
3	白心洋芋	成熟	20	18.7

（1）在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中（如图所示）．实验中压力的作用效果通过

对压力作用效果的影响，由此得出的实验结论是

受力面积越小压力作用的效果越明显

．
（2）某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣．他们经过讨论提出如下猜想：
A．洋芋的密度与品种有关；
B．洋芋的密度与质量有关；
C．洋芋的密度与成熟度有关．
（1）请你根据生活经验，再提出一个猜想：

，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋．
（3）请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为

1.07×10³

kg/m³．比较三次的实验数据可以得到结论：

洋芋的密度与洋芋的品种有关

．

次数	品种	成熟度	质量/kg	体积/cm³	密度/（kg/m³）
1	小紫芋	成熟	20	18	1.11×10³
2	黄心洋芋	成熟	20	18.3	1.09×10³
3	白心洋芋	成熟	20	18.7

m³）
1 小紫芋成熟 20 18 1.11×10³
2 黄心洋芋成熟 20 18.3 1.09×10³
3 白心洋芋成熟 20 18.7

某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣．他们经过讨论提出如下猜想：
A．洋芋的密度与品种有关；
B．洋芋的密度与质量有关；
C．洋芋的密度与成熟度有关．
（1）请你根据生活经验，再提出一个猜想：______．
（2）为了验证猜想A，需要控制洋芋的______和______，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋．
（3）请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为______kg/m³．比较三次的实验数据可以得到结论：______．

次数	品种	成熟度	质量/g	体积/cm³	密度/（kg/m³）
1	小紫芋	成熟	20	18	1.11×10³
2	黄心洋芋	成熟	20	18.3	1.09×10³
3	白心洋芋	成熟	20	18.7

次数	品种	成熟度	质量/g	体积/cm³	密度/（kg/m³）
1	小紫芋	成熟	20	18	1.11×10³
2	黄心洋芋	成熟	20	18.3	1.09×10³
3	白心洋芋	成熟	20	18.7

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