题目内容
如图是“探究滑动摩擦力大小”的实验．实验时，应水平________拉动弹簧测力计，对比甲、乙两图，可知滑动摩擦力的大小跟________的大小有关；对比甲、丙两图，可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的________有关．
匀速 压力 粗糙程度
分析：水平匀速拉动木块，木块处于平衡状态，摩擦力等于弹簧测力计的拉力；
根据控制变量法，分析图示情景，根据实验所控制的变量与实验现象分析答题．
解答：实验时，应水平匀速拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动；
由图甲、乙所示可知，物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，物体受到的摩擦力不同，由此可知，滑动摩擦力的大小与物体间的压力大小有关；
由图甲、丙可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，物体受到的滑动摩擦力不同，由此可知，滑动摩擦力大小与物体间接触面的粗糙程度有关．
故答案为：匀速；压力；粗糙程度．
点评：本题考查了实验注意事项与实验现象分析，应用控制变量法、分析清楚图示情景即可正确解题．
分析：水平匀速拉动木块，木块处于平衡状态，摩擦力等于弹簧测力计的拉力；
根据控制变量法，分析图示情景，根据实验所控制的变量与实验现象分析答题．
解答：实验时，应水平匀速拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动；
由图甲、乙所示可知，物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，物体受到的摩擦力不同，由此可知，滑动摩擦力的大小与物体间的压力大小有关；
由图甲、丙可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，物体受到的滑动摩擦力不同，由此可知，滑动摩擦力大小与物体间接触面的粗糙程度有关．
故答案为：匀速；压力；粗糙程度．
点评：本题考查了实验注意事项与实验现象分析，应用控制变量法、分析清楚图示情景即可正确解题．
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（2013?莱芜）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想：
摩擦是一种常见的现象，下面我们用实验来研究滑动摩擦．实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔．如图是研究滑动摩擦力的三次实验，并得到下表的数据，请分析数据回答下列问题．
| 实验次数 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计的读数 |
| 1 | 木板面 | 一个木块 | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 一个木块和一个砝码 | 1.2N |
| 3 | 毛巾面 | 一个木块 | 1.5N |
（2）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，________，摩擦力越大．
（3）比较图________和图________两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（填甲、乙、丙）
（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材________（填字母）来进行研究．
摩擦是一种常见的现象，下面我们用实验来研究滑动摩擦．实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔．如图是研究滑动摩擦力的三次实验，并得到下表的数据，请分析数据回答下列问题．
（1）实验中，我们要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小．
（2）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，______，摩擦力越大．
（3）比较图______和图______两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（填甲、乙、丙）
（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材______（填字母）来进行研究．
| 实验次数 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计的读数 |
| 1 | 木板面 | 一个木块 | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 一个木块和一个砝码 | 1.2N |
| 3 | 毛巾面 | 一个木块 | 1.5N |
（2）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，______，摩擦力越大．
（3）比较图______和图______两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（填甲、乙、丙）
（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材______（填字母）来进行研究．
