题目内容
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
请回答：
（1）噪声是指发声体做 的振动时发出的声音．
（2）由材料知减弱噪声的方法是：在 处减弱，在 过程中减弱；在 处减弱．
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．
（1）无规则；（2）声源处，传播，人耳；（3）把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花。
解析试题分析：：（1）噪声是一种引起人烦躁而危害人体健康的声音．从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音．由于噪声是一种无规则的振动产生的，所以听起来比较刺耳．
（2）不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭，是防止噪声的产生；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，是阻断了噪声的传播；还有最简单的就是带上耳塞，防止噪声进入人耳．
（3）校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树等；关闭门窗，拉上窗帘．
考点：噪声的产生和防治
点评：本题考查了噪声的产生和减弱噪声的途径．让学生意识到噪声的危害，自己要学会减弱噪声并且不要制造噪声，学用结合．
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