下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( )A．蒸发和沸腾都属于液化现象B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C．蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量D．蒸发的快慢与温度无关.沸腾时温度保持不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（　　）

	A．	蒸发和沸腾都属于液化现象
	B．	蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
	C．	蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量
	D．	蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变

分析蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量；但蒸发和沸腾是两种不同的汽化现象，满足的条件是不同的，蒸发可在任何温度下进行，沸腾需要在特定的温度下才会发生；影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度等；沸腾过程中的规律是虽然继续吸热但温度保持不变．

解答解：
A、蒸发和沸腾属于两种不同的汽化现象，故A错误；
B、蒸发可在任何温度下进行，沸腾则需要在特定的温度下才会发生，故B错误；
C、蒸发和沸腾都是汽化现象，汽化过程都需要从外界吸收热量，故C正确；
D、影响蒸发快慢的因素之一是液体的温度，而且沸腾过程虽然继续吸热但温度保持不变，故D错误．
故选C．

点评本题考查的是一些有关汽化现象的知识，解题时要知道汽化的两种方式：蒸发和沸腾有什么相同点和不同点，会灵活应用影响蒸发快慢的因素和沸腾规律解题．

练习册系列答案

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3．

汽车上的内燃机工作时提供动力的是图丙所示的冲程．双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐，完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧4m³的天然气放出的热量相等．（已知汽油的热值为3.2×10⁷J/L、天然气的热值为7.2×10⁷J/m³）

1．在测量声音在铁中的传播速度时，甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在铁管另一端敲一下，甲同学听到两次响声．问：
（1）为什么甲同学能听到两次响声？
（2）如果两次响声间隔的时间为△t，声音在铁和空气中的传播速度分别为v₁、v₂，求铁管长L．

8．

学习“光的直线传播”时，老师做了如下演示实验：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直．
根据上述现象可得出的结论是（　　）

	A．	光的传播需要介质		B．	光只有在水中才能沿直线传播
	C．	光在海波溶液里不能沿直线传播		D．	光在均匀介质中才沿直线传播

18．在探究声音的产生与传播时，小明同学做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，此探究中乒乓球的作用是将音叉的振动放大．
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：在桌面上撒一些纸屑．
（3）如图③所示，用小锤敲击右边的音叉时，发现挂在左边完全相同音叉旁的乒乓球会（选填“会”或“不会”）被弹起．

5．甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上8：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日14：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？
（2）火车的长度是多少米？

2．阅读下面的短文，回答问题．
空气能热水器（如图甲）是吸收空气的热能来制造热水的装置．其耗能约为电热水器的四分之一．空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势．图乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成．制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：
A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收热能．
B．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器．
C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化．
制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升．
空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能（Q）与压缩机等电器消耗的电能（W）的比值．能效比越高，说明热水器的制热效果越好．

请回答下列问题：
（1）制冷剂在蒸发器中汽化，在冷凝器中液化．
（2）制冷剂在工作循环过程中，将空气中的热能不断地“搬运”至水中．

3．为了使同学们在教室上课时免受周围公路等环境噪声干扰，下面的措施中不合理的是（　　）

	A．	教室内保持安静，不发出任何声音		B．	在学校周围植树
	C．	让同学戴个防噪声耳罩		D．	在教室内安装噪声监测装置

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