题目内容

一个重为80 N的物体在15 N的力的作用下在做匀速直线运动，现在将力由15 N增大为20 N，则下列说法中正确的是

A.
物体仍然按原来的速度运动
B.
物体的运动速度会越来越慢
C.
物体的运动方向会发生改变
D.
物体的运动速度会加快，运动状态发生了改变

D

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小强在测滑轮组的机械效率时，记录了如下的实验数据：（不计绳重和摩擦）
（1）根据下表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为

．
（2）请帮助小强画出该滑轮组的绕线方式．
（3）当动滑轮重为

N时，使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力．

滑轮组组成	钩码重G/N	钩码升高的高度h/m	动滑轮重G/N	绳子自由端移动距离s/m
一个定滑轮一个动滑轮	2	0.1	0.5	0.2

（4）物体重G开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象是

小红学过“机械效率”后，提出一个假设：“机械的机械效率越高越省力．”为证明假设是否成立，小红做了在写吗上匀速拉动物块的探究实验（如图所示），并记录实验数据如下：

试验次数记录项目	第1次	第2次	第3次	第4次
物块重（G/N）	5	5	5	5
物块上升高度（h/m）	0.1	0.15	0.2	0.25
有用功（W用/J）	0.5	0.75	？	1.25
沿斜面方向拉力（F/N）	1.6	2.2	2.7	3.1
物块移动距离（S/m）	0.5	0.5	0.5	0.5
总功（W总/J）	0.8	1.1	？	1.55
机械效率（η）	62.5%	68.2%	？	80.3%

（1）请你帮小红计算3次实验得到的数据W_有、W_总和η（写出计算过程）．
（2）该实验能验证“机械的机械效率越高越省力”吗？写出你的看法．
（3）完成实验后，小红又产生一个猜想“如果减小斜面摩擦，可以提高斜面的机械效率吗？”请你运用所学的知识，说明小红的猜想是否正确，简述其理由．（简单推理）

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验次数	物重 G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是

；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是

；
③分析表中数据可知：滑轮组的机械效率与

物体上升高度

物体上升高度

无关．
④如果用该滑轮组提起重8N的重物，则该滑轮组的机械效率将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙．当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率

（选填“相同”或“不相同”）．
（3）实验中多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了

．（填字母）
A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律．

小雅学过机械效率后，提出了一个问题“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”．针对这一问题她做了在斜面上匀速运动物块的探究实验（如图所示），并记录实验数据如下：

实验次数	斜面倾斜程度	物重 G/N	物体上升的高度h/m	沿斜面拉力 F/N	物体移动的距离s/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率 η
1	较缓	5.0	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	62.5%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.5	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.5

（1）第3次实验填人表格中的数据：有用功为

J，机械效率为

．
（2）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系可获得的初步结论是：

斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高

斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高

（3）如果小雅还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？

应控制斜面的倾斜程度和斜面与物体接触面的粗糙程度不变

应控制斜面的倾斜程度和斜面与物体接触面的粗糙程度不变

如图示为一个高度不变、长度可调节的粗糙斜面．小秦同学用此斜面探究斜面的机械效率与斜面倾角θ的关系．
（1）实验方法：用弹簧测力计将同一物体沿粗糙程度相同的斜面上拉．保持斜面高度不变，通过改变斜面的

调节斜面倾角θ的大小，进行多次实验，测量并记录有关数据．
（2）实验前，先测出物体的重力．实验过程中，沿斜面拉动物体，拉力的方向应与斜面保持平行，物体要保持

运动状态．
（3）下表为实验得到的部分数据，请你在表中的空格处填上适当的数据．

斜面倾角 θ	物重G/N	斜面高h/m	斜面长 s/m	拉力 F/N	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率η
22°	2	0.50	1.335	1.61	1.00	2.149	46.5%
30°	2	0.50	1.000	1.67	1.00		59.9%
45°	2	0.50	0.707	2.04	1.00	1.442	69.3%
60°	2	0.50	0.577	2.13	1.00	1.229	81.4%
70°	2	0.50	0.523	2.15	1.00	1.124	89.0%
75°	2	0.50	0.518	2.10	1.00	1.088
80°	2	0.50	0.508	2.08	1.00	1.057	94.6%
85°	2	0.50	0.502	2.05	1.00	1.029	97.2%

（4）分析表中数据，得出探究的结论：随着斜面倾角增大，有用功不变，总功减小，额外功

，机械效率增大．
（5）观察表中的数据发现：将同一物体沿粗糙程度相同的斜面匀速上拉，随着斜面倾角θ增大，拉力先

．
（6）实验总结：有资料说，将同一物体沿粗糙程度相同的斜面匀速上拉，随着斜面倾角θ增大，拉力一直增大．小秦同学仔细检查自己的实验过程，操作正确；又换用不同斜面进行多次实验，均得出“θ增大，拉力并非一直增大”．对此，你的科学态度是