题目内容
小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：
（1）实验a与实验b相比较说明
（2）实验b与实验c相比较说明
（3）小刚根据实验d中甲、乙两电磁铁出现的现象判断：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性就越强．你认为这个结论
（1）实验a与实验b相比较说明
电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
．（2）实验b与实验c相比较说明
通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强
通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强
．（3）小刚根据实验d中甲、乙两电磁铁出现的现象判断：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性就越强．你认为这个结论
不全面
不全面
（选填“全面”或“不全面”），若不全面应补充电流相同时
电流相同时
．分析：（1）电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、有无铁芯有关．电流越大、线圈匝数越多、有铁芯时，电磁铁的磁性越强．
（2）探究电磁铁磁性强弱的影响因素时采用转换法和控制变量法．
（3）滑动变阻器的作用：改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流．
（4）电磁铁的优点：磁性的有无可由电流的通断来控制；磁性强弱可由电流的大小来控制；极性可由电流的方向来控制．
（2）探究电磁铁磁性强弱的影响因素时采用转换法和控制变量法．
（3）滑动变阻器的作用：改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流．
（4）电磁铁的优点：磁性的有无可由电流的通断来控制；磁性强弱可由电流的大小来控制；极性可由电流的方向来控制．
解答：解：（1）实验a电路是断路，电路中无电流，电磁铁没有磁性；实验b电路是通路，电路中有电流，电磁铁吸引大头针，电磁铁具有磁性．说明电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性．
（2）实验b与到实验c，滑动变阻器连入电路的电阻变短，电阻变小，电路中电流增大，电磁铁吸引大头针增多，电磁铁的磁性增强．说明通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强．
（3）实验d中甲、乙两电磁铁，外形相同的螺线管，电流相同，线圈的匝数越多，它的磁性就越强．电磁铁的磁性强弱同时跟三个因素有关，小刚只提到外形和匝数，没有涉及到电流的大小，所以结论不全面．
故答案为：（1）电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性；
（2）通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强；
（3）不全面；电流相同时．
（2）实验b与到实验c，滑动变阻器连入电路的电阻变短，电阻变小，电路中电流增大，电磁铁吸引大头针增多，电磁铁的磁性增强．说明通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强．
（3）实验d中甲、乙两电磁铁，外形相同的螺线管，电流相同，线圈的匝数越多，它的磁性就越强．电磁铁的磁性强弱同时跟三个因素有关，小刚只提到外形和匝数，没有涉及到电流的大小，所以结论不全面．
故答案为：（1）电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性；
（2）通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强；
（3）不全面；电流相同时．
点评：（1）掌握电磁铁磁性强弱的影响因素．能用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性强弱的影响因素．
（2）掌握滑动变阻器的作用和原理．
（3）能根据实验现象总结实验结论．
（2）掌握滑动变阻器的作用和原理．
（3）能根据实验现象总结实验结论．
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