题目内容

如上5 6图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则

A．甲球的密度大于乙球的密度　　　 B．甲球的密度等于乙球的密度　　　　　　

C．甲球的密度小于乙球的密度　　　 D．甲球、乙球的密度关系无法判断

C

练习册系列答案
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28、如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）本实验的原理是：
P=UI
；
（2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了；B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．
猜想 电流表示数/A 电压表示数/V
若A成立    
若B成立    
（4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节
滑动变阻器
，使小灯泡两端电压为
3.8
V，再测出电路中的
电流
，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍，则实际功率为额定功率的
1.44
倍．（假设电阻值不变）
（5）实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内．

（6）小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为
2.2
V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是
1.52
W．
（7）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲现象存在的问题：
电流表正负接线柱接反
；
乙现象存在的问题：
电流表量程选大
．
某物理实验小组的同学用如图所示的器材“探究电流跟电阻关系”，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“35Ω 1A”字样．阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω的定值电阻四个．
（1）甲同学连接的部分电路如图所示．请将电路连接完整．

（1）甲同学连接的部分电路如图甲所示，请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．他连接电路时，开关应该
断开
断开
．
（2）乙同学连接完电路后，闭合开关，发现阻值为5Ω的定值电阻很烫且发出焦臭味，电流表电压表都有示数，且电压表示数近似为电源电压，则造成上述现象的原因可能是
闭合开关前没有把滑动变阻器的阻值调到最大值
闭合开关前没有把滑动变阻器的阻值调到最大值

（3）乙排除故障后，当定值电阻为10Ω时，测出电流表示数如乙图所示，则电流表示．数为
0.4
0.4
A，将10Ω电阻换成15Ω后，应当移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为
4
4
V．
（4）此实验得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
反比
反比
．（选填“正比，反比”）
（5）若不添加器材，乙认为用上述器材还可以完成探究电流与电压关系的实验，你认为他的想法是
正确
正确
 （选填“正确，错误”）的．
序号 定值电阻（Ω） 电流表示数（A）
l 5 0.40
2 10 0.20
3 15 0.13
4 20 0.10
（6）丙同学用相同的器材完成实验并记录了数据，数据如上表所示，在与老师交流的过程中，老师发现表中第
4
4
组数据是编造的，不可能从实验中得到，其原因是：
因为20Ω电阻两端的电压为2V时，滑动变阻器接入电路中的电阻为40Ω，超过了滑动变阻器的最大值35Ω
因为20Ω电阻两端的电压为2V时，滑动变阻器接入电路中的电阻为40Ω，超过了滑动变阻器的最大值35Ω
．
精英家教网如图所示是小红同学为探究“探究平面镜成像特点”的实验装置
（1）实验应在光线
 
（填“较暗”或“较亮”）的环境中完成较好．
（2）实验时选择玻璃板代替平面镜做实验，是因为玻璃板与平面镜对光都有反射作用，玻璃板对光还有
 
作用，放置的玻璃板应与水平桌面
 
．
（3）小红同学用右手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用
 
手点燃蜡烛的．
（4）实验中观察到：与甲蜡烛相同的乙蜡烛恰好与甲蜡烛所成的像完全重合，多次实验都如此，由此可得到的结论
 
．
次数 甲到玻璃板的距离L1/cm 乙到玻璃板的距离L2/cm
1 4.4 4.2
2 6.0 5.8
3 8.7 8.5
（5）小红同学认真测量，准确记录实验中数据如上表所示，观察每组数据可知，其原因最大可能是
 
．

如上5 6图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是

A．PA＜PB FA＝FB　　 B．PA＜PB FA＞FB　　　

C．PA＞PB FA＝FB　　　 D．PA＞PB FA＞FB

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