题目内容
5.A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.使小磁针静止时如图所示.
分析 要改变电磁铁磁性的强弱,就需要从决定电磁铁磁性强弱的因素电流大小、线圈匝数、有无铁芯这几方面去考虑.由于线圈匝数、铁芯这两个方面已经确定.故只有从电流大小去考虑.
要使小磁针静止在图示位置,就要使电磁铁的左端为N极,右端为S极.然后利用安培定则来确定电流方向.
解答 解:改变线圈中的电流大小可以改变电磁铁磁性的强弱,因此电路中要有一个滑动变阻器.要使电磁铁的左端为N极,由安培定则可以判定,电流要从电磁铁的左端流入.故设计电路如下:![]()
点评 本题考查电磁铁的影响因素和安培定则,难点是电路图的设计,电路图的设计首先要明确题目的要求,按照要求进行设计电路.
练习册系列答案
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16.
标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数的范围是( )
| A. | 0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V | B. | 0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V | ||
| C. | 0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V | D. | 0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V |
13.
在如图所示电路中,电源电压保持不变,Rl为定值电阻,R2为滑动变阻器.开关S闭合后,将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中( )
| A. | 电压表的示数不变,电路消耗的总功率变小 | |
| B. | 电压表的示数变大,电路消耗的总功率变大 | |
| C. | 电流表的示数变大,V的示数与A的示数之比不变 | |
| D. | 电流表的示数变大,V的示数与A的示数之比变小 |
10.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如表:
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定B的位置,再调整固定另一个的位置(选填“A”或“B”);
(2)为保证实验结论的可靠,关于实验时“应控制两套装置中相同的量”的说法中,不必要的是D
A.食用油和水的质量相等 B.两套装置中的烧杯相同
C.两酒精灯的火焰大小相同 D.两酒精灯内酒精的质量相等
(3)实验中食用油和水从20℃升温至45℃,水(水/食用油)所需时间较长,水(水/食用油)吸收的热量较多,由此可见,水(水/食用油)吸热能力较强.
(4)实验中,加热相同的时间,水吸收的热量等于(大于/小于/等于)食用油吸收的热量,食用油(水/食用油)升高的温度较多,水(水/食用油)吸热能力较强.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)为保证实验结论的可靠,关于实验时“应控制两套装置中相同的量”的说法中,不必要的是D
A.食用油和水的质量相等 B.两套装置中的烧杯相同
C.两酒精灯的火焰大小相同 D.两酒精灯内酒精的质量相等
(3)实验中食用油和水从20℃升温至45℃,水(水/食用油)所需时间较长,水(水/食用油)吸收的热量较多,由此可见,水(水/食用油)吸热能力较强.
(4)实验中,加热相同的时间,水吸收的热量等于(大于/小于/等于)食用油吸收的热量,食用油(水/食用油)升高的温度较多,水(水/食用油)吸热能力较强.
17.生活处处有物理.以下是小明对几处生活情景的分析,正确的是( )
| A. | 投入水中的石块没有漂浮在水面上,说明下沉的物体并不受浮力 | |
| B. | 站在水池边看水底的石块,石块变浅了,说明光从水中进入空气时发生了折射 | |
| C. | 机械做功越快,说明机械做功的效率越高 | |
| D. | 教室内的一个开关可以同时控制两盏灯,说明这两盏灯可能是串联的 |