题目内容
日常生活中，我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同；动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的 ，使 变高。
音色 频率 音调
【解析】
试题分析：音色：由发声体自身结构、材料等决定。我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的音色不同；音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高。动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的频率的快慢，使、音调变高。
考点： 声音的特性
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案（6分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 （选填“甲”或 “乙”）图所示装置做的实验。
物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 |
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机械效率η | 74.1% | 62.5% |
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实验次数
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率 （选填“越高”、“不变”或“越低”）。
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s= m，机械效率η= 。
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论： 。
小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验、
（1）为了完成实验，还需要的测量器材是 ；
（2）乙、丙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图 ；
（3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是 ℃，说明此时的大气压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。水沸腾后继续给水加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 |
（4）根据记录的数据，你发现第 min的数据记录有问题，进行修正后在图丁中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
（5）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的。
（6）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 。
（7）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法 。（写出一条即可）
