搜索
题目内容
“震耳欲聋”反映了声音的
很大;“声音刺耳”反映了声音的
很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的
不同。
试题答案
相关练习册答案
响度,音调,音色
解析
练习册系列答案
望子成龙系统总复习系列答案
励耘书业普通高中学业水平考试系列答案
浙江省各地期末试卷精选系列答案
招牌题题库系列答案
怎样学好牛津英语系列答案
运算升级卡系列答案
学业水平标准与考试说明系列答案
云南省小学毕业总复习与检测系列答案
初中学业水平考试复习指导手册系列答案
点击中考系列答案
相关题目
“震耳欲聋”反映了声音的
响度
响度
特征,“声音刺耳”反映了声音的
音调
音调
特征,“闻其声而知其人”是依靠声音的
音色
音色
来判断的.
“震耳欲聋”反映了声音的
响度
响度
很大;“声音刺耳”反映了声音
音调
音调
很高;“闻其声而知其人”是依据声音的
音色
音色
“余音绕梁,三日不绝”这是
回声
回声
现象.
“震耳欲聋”反映了声音的
响度
响度
很大;“声音刺耳”反映了声音的
音调
音调
很高;宇航员在月球上讲话不能被他们的同伴直接听到是因为
真空不能传声
真空不能传声
.
乐音的三个特征是
响度
响度
、
音调
音调
、
音色
音色
.“震耳欲聋”反映了声音
响度大
响度大
,“声音刺耳”反映了声音的
音调高
音调高
,“悦耳动听”反映了声音的
音色
音色
.
下列俗语分别反映声音的哪种特征:
“震耳欲聋”反映了声音的
响度
响度
;
“声音刺耳”反映了声音的
音调
音调
;
“闻其声知其人”反映了声音的
音色
音色
.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案