题目内容
13.(1)在同样的水平面上,物体B被钢球A撞出的距离越远,说明A对B做的功越多,即钢球具有的动能越大;
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量不同的小球从斜面的相同高度由静止释放.(选填“相同/不同”)
(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放.(选填“相同/不同”)
分析 (1)掌握转换法在此实验中的应用,此实验通过物体被小球推动的距离来判断小球动能的大小;
(2)(3)掌握影响动能大小的因素:质量和速度.在进行探究时,要注意运用控制变量法:要探究动能与质量的关系,需保持速度不变;若探究动能和速度的关系,需保持质量不变.
解答 解:(1)物体B被推动的距离越远,说明小球能够对外做的功越多,具有的动能越大;
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应保持小球的速度相同,而质量不同,所以应选用质量不同的小球从斜面的相同高度由静止释放;
(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应保持小球的质量相同,而速度不同,所以应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放.
故答案为:(1)动;(2)不同;相同;(3)相同;不同.
点评 此题是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验,注意转换法和控制变量法在此实验中的应用,同时考查了改变和控制变量的方法.
练习册系列答案
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4.在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计的电路图如图甲所示.

(1)请根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(2)连接电路前,开关必须断开.
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因是电阻R断路(选填“短路”、“断路”).
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如表.其中第5次实验时,电流表示数如图丙所示,其读数为0.12A.
(5)实验结果是:电压一定时(选填(“一定”、“不一定”),电流跟电阻成反比关系.
(1)请根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(2)连接电路前,开关必须断开.
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因是电阻R断路(选填“短路”、“断路”).
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如表.其中第5次实验时,电流表示数如图丙所示,其读数为0.12A.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
5.运动场上有许多地方用到了物理知识.下列分析正确的是( )
| A. | 跳板跳水运动员起跳后,在上升过程中势能不断转化为动能 | |
| B. | 跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性作用 | |
| C. | 掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上,是由于受到重力的作用 | |
| D. | 在4×100m接力赛中,交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止 |