题目内容

用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )

A.与力的大小有关 B.与力的方向有关

C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关

C 【解析】 试题分析:用手推课桌的下部和上部,是力的作用点不同,使课桌发生了不同的运动情况,说明力的作用效果与力的作用点有关,故选C。
练习册系列答案
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如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程.

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块,使其作_______运动,根据___________知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小.

(2)实验数据如下表,请将第①次实验中木块所受摩擦力填入表格内 _____(如图①所示);

(3)分析_______(填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关;

(4)由①、②两次实验数据可以得出的结论是______________________________;

(5)在第③次实验中若用4.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为______N,你判断的依据是 ___________________________ .

(6)接着同学们用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速运动,又进行了三次实验.实验数据如下表,由表中数据可以得到的结论是____________________.

匀速 二力平衡 2.5 (1)(3) 粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 3.6 滑动摩擦力只与压力大小和粗糙程度有关 滑动摩擦力与物体的运动快慢无关 【解析】(1)当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在长木板上做匀速直线运动时,木块处于平衡状态,根据二力平衡知识,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;(2)弹簧测力计的分度值为0.5N,其示数大小为2.5N;(3)要探究滑动摩擦力与...

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