题目内容
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
| 路程s/cm | 26 | 90 | |
| 时间t/s | 2 | 6 | |
| 平均速度v/(cm/s) | 13 | 15 |
(2)分析上表数据可知:
①小车在做______直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是:______;
②小车从乙运动到丙的平均速度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)小球从甲运动到丙的平均速度.
【答案】分析:(1)由图示刻度尺确定刻度尺的量程,然后求出小车由乙到丙的路程,由图示数字钟可以求出小车的运动时间,由平均速度公式可以求出小车的平均速度.
(2)如果小车的速度保持不变,小车做匀速直线运动,如果小车速度不断变化,小车做变速直线运动,根据表中实验数据判断小车的运动性质;由表中实验数据可以判断小车的速度变化情况.
解答:解:(1)由图示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1cm,
小车从乙到丙的路程s=65.0cm-1.0cm=64.0cm;
由图示数字钟可知,由乙到丙,小车的运动时间是10s-6s=4s;
小车由乙到丙的平均速度v=
=
=16cm/s,如下表所示.
(2)①由表中数据可知,小车由甲到乙,由乙到丙的运动过程中,
速度逐渐变大,因此小车做变速直线运动.
②由表中数据可知,乙到丙的平均速度是16cm/s,
甲到丙的平均速度是15cm/s,因此乙到丙的平均速度大于甲到丙的平均速度.
故答案为:(1)如上表所示;(2)①变速;小车的速度逐渐变大;②大于.
点评:本题考查了求小车路程与运动时间、求平均速度、实验数据分析等问题,由图示求出路程与时间、应用平均速度公式、认真分析表中实验数据,即可正确解题.
(2)如果小车的速度保持不变,小车做匀速直线运动,如果小车速度不断变化,小车做变速直线运动,根据表中实验数据判断小车的运动性质;由表中实验数据可以判断小车的速度变化情况.
解答:解:(1)由图示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1cm,
小车从乙到丙的路程s=65.0cm-1.0cm=64.0cm;
由图示数字钟可知,由乙到丙,小车的运动时间是10s-6s=4s;
小车由乙到丙的平均速度v=
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
| 路程s/cm | 26 | 64 | 90 |
| 时间t/s | 2 | 4 | 6 |
| 平均速度v/(cm/s) | 13 | 16 | 15 |
速度逐渐变大,因此小车做变速直线运动.
②由表中数据可知,乙到丙的平均速度是16cm/s,
甲到丙的平均速度是15cm/s,因此乙到丙的平均速度大于甲到丙的平均速度.
故答案为:(1)如上表所示;(2)①变速;小车的速度逐渐变大;②大于.
点评:本题考查了求小车路程与运动时间、求平均速度、实验数据分析等问题,由图示求出路程与时间、应用平均速度公式、认真分析表中实验数据,即可正确解题.
练习册系列答案
相关题目
调查日期:2007年5月5日
| 家庭人口情况 | 3人 | 家庭中每天所需要的开水数量(以热水瓶为单位 | 5瓶(2L/瓶) |
| 获得开水的渠道 | 1.电热壶(√) 2.燃气烧开水( ) 3.其他 | ||
| 当地能源价格 | 电价:0.50元/kW?h | 燃气:4.50元/m3 | |
| 使用电热壶烧开水的调查情况 | |||
| 电热壶的规格 | 额定电压 220V 额定功率 1000W |
烧一壶开水所用的时间为17.5min | |
| 容量 3L | |||
| 家庭人口情况 | 4人 | 家庭中每天所需要的开水数量(以热水瓶为单位 | 5瓶(2L/瓶) |
| 获得开水的渠道 | 1.电热壶( ) 2.燃气烧开水(√) 3.其他 | ||
| 当地能源价格 | 电价:0.50元/kW?h | 燃气:4.50元/m3 | |
| 使用燃气烧开水的调查情况 | |||
| 水壶的容量3L | 烧一壶开水所用的燃气量0.04m3 | ||
(2)分析调查结果,并结合实际说明使用那种方法烧水更好一些.
(3)电热壶在设计构造中运用了许许多多的物理知识.请你举出两点,并说明这样设计的好处.