题目内容

8．如图所示，把易拉罐底部中央打个孔，顶部剪去蒙上一层塑料薄膜，制成针孔相机，将小孔对着烛焰，可在薄膜上看到倒立的像．小孔远离烛焰，像的大小变小（填“变大”“变小”“不变”），若将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变．

分析 小孔成像原理是光的直线传播，像的性质是倒立实像，可以是放大的，也可以是缩小的或等大的，像的形状与小孔形状无关，由物体形状决定．

解答 解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像是倒立实像，所以在塑料薄膜上看到蜡烛倒立的像；
因为小孔成像，像的大小与物体到小孔的距离有关，小孔远离烛焰，像会变小；若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变．
故答案为：倒；变小；不．

点评 此题考查的是小孔成像现象．需要清楚的是：小孔成像是光的直线传播现象，与孔的形状无关．

练习册系列答案
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18．李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的滑动变阻器标有30Ω 1A，定值电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线．①请在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：不能测出定值电阻两端的电压（具体说明是什么影响）．
（2）李明将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.5V，电流表的指示如图（丙）所示，则电流表的读数是0.25 A，连接电路的电阻R的阻值是10Ω．
（3）实验中，若保持电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由20Ω更换为25Ω时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片发现电压表示数都不能为设定值；这是因为滑动变阻器的最大阻值太小，不能达到分压要求．为了使实验顺利完成，在保证现有器材不变的情况下可采取的方法是将其他任意一定值电阻串联在电路中，移动滑动变阻器滑片，使得电压表的示数为2.5V不变，读出电流表的示数即可．
19．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小刚设计了以下实验步骤：

A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示．记录塑料球质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；
C．把一个小铁块用细线吊在塑料球下放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；
D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；
E．利用密度公式计算出结果．
根据上述实验过程，回答下列问题．
（1）调节天平平衡时，小刚同学将游码归零后，发现指针指向分度盘中线的左侧．这时小刚同学应该将平衡螺母向右调节（选填：“左”或“右”），才能使天平平衡．
（2）实验中使用天平测出塑料球的质量m=11.2g，塑料球的体积V=20cm3，计算出塑料球的密度ρ=0.56g/cm3．
（3）若本实验先测塑料球的体积，后测塑料球的质量，则所测密度与实际密度比较将偏大（选填：“偏大”“偏小”或“一样”）．
（4）实验拓展：本实验中若不用天平，只在c、d两个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度．请你写出这个操作步骤将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数V4．
根据你补充的步骤．写出计算塑料球密度的表达式ρ球=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示，水的密度为ρ水）
16．如图所示是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线，由图可知：
（1）法线是MN（填“MN”或“EF”）．
（2）OC为入射光线，OB为反射光线．
（3）∠NOA为折射角，折射角的大小是30°．
3．质量相同的两个金属块，甲、乙，同时从沸水中取出来，立即放在冰块上，使冰熔化较多的金属块，有（　　）
A．较大密度B．较高初温C．较大体积D．较大比热容
13．墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与温度 有关，冬天烤火取暖是通过热传递的方式增加人体的内能．进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在做无规则运动，这种运动会随气温的升高而加剧（选填：“加剧”或“减缓”）．
20．如图所示，以下是利用做功方式使气体或液体内能增加的事例是（　　）
A．
活塞压缩气体，气体温度升高		B．
水蒸气将木塞冲开，温度降低
C．
用火焰给水加热		D．
杯中的热咖啡渐渐变凉
17．探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图1所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度．
（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；

（2）实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是DEFABCG（填序号）；
A、将导线夹移到某一适当位置；
B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；
C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；
D、连接电路；
E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；
F、闭合开关；
G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为0.8V；
（4）将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图3所示．分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是成正比．
18．如图甲所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明物理知识是声音的传播需要介质．在图乙中，拿一张硬纸片在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出的声音的音调高（选填“高”或“低”），这说明音调跟发声体振动的频率频率有关．公共场所禁止大声喧哗是在声源处处来控制噪声的．

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