题目内容

放学后，同学们在球场上踢足球．小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为_______；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体具有_______；足球最后停了下来，这说明足球受到了_______的作用．

练习册系列答案
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为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证．

（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的____有关；猜想C：液体的压强可能与液体的______有关；

（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作________．

（3）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

实验1是想验证__相同时，液体的压强与__的关系；

实验2是想验证__相同时，液体的压强与__的关系；

实验3是想验证在同种液体中__相同时，液体向各个方向的压强都__．

如图为电热水器的简易示意图，通过开关S可以使热水器处于加热或保温状态．小明在热水器的蓄水桶中装水至最高水位时，桶底受到水的压强是____Pa；闭合开关S时，热水器处于____状态，桶中质量为10kg的水由28℃加热到98℃时吸收的热量为_____J[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），g取10N/kg]．

在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，说明小车受到阻力越_________，小车运动的距离越_________．

（2）假如小车在绝对光滑的水平面上运动，即小车在水平方向上不受阻力作用，那么它将做_________．

（3）这个实验用到的科学研究方法是_________．

在图中画出“大粉猫”受到的重力和支持力的示意图（小黑点O表示“大粉猫”的重心）．

自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：

（1）轮胎上刻有花纹，是通过__________________来增大摩擦的；

（2）刹车时用力捏闸，是通过____________方法来增大摩擦的，其中闸皮与轮圈之间的摩擦是________摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）。

关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　）

A. 物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态

B. 没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来

C. 物体受到了力的作用，运动状态一定改变

D. 物体运动方向的改变，一定受到力的作用

在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：

(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体_________的关系．

(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是： 液体压强与盛液体的容器形状____________ (选填“有关”或“无关”)．

小明用两个完全相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，拉力分别是F1和F2，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）

A. F1＞F2，η1=η2

B. F1＞F2，η1＞η2

C. F1＜F2，η1=η2

D. F1＜F2，η1＞η2

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