题目内容

【题目】
(1)为了比较甲、乙两种液体的比热容,实验小组的同学进行了如下的实验:用两个相同的酒精灯分别给质量相同的甲、乙两种液体加热,当它们升高相同的温度时,甲所用的时间为t1 , 乙所用的时间为t2。若t1> t2 , 则吸收热量较多的液体是 , 比热容较大的液体是(选填“甲”或“乙”)。
(2)如图所示,是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图。

①电磁铁磁性的强弱是通过观察来确定的。
②闭合开关后,当滑动变阻器滑片P向(填“a”或“b”)端移动时,电磁铁磁性增强。
③由实验可得到的结论是:当线圈匝数不变时,通过线圈的电流(选填“越大”或“越小”),电磁铁磁性越强。
④在图中,电磁铁的上端是极(选填“N”或“S”)。

【答案】
(1)甲;甲
(2)吸引铁钉的多少;a;越大;S
【解析】解:(1)两个相同的酒精灯在相同的时间内放出的热量相同,对甲物质加热的时间长,说明甲物质吸收的热量多;因为Q=cm△t知,当m、△t相同时,Q越大,c就越大;
(2)①因为电磁铁的磁性越强吸引铁钉的个数越多,所以电磁铁磁性的强弱是通过观察电磁铁吸引铁钉的多少来确定的;
②电磁铁磁性增强说明电路中的电流增大,滑动变阻器的阻值变小,滑动变阻器的滑片向a端移动;
③当线圈匝数不变时,通过线圈的电流越大,电磁铁磁性越强;
④根据安培定则判断,电磁铁的上端是S。
故答案为(1)甲;甲;(2)吸引铁钉的多少;a;越大;S。(1)运用控制变量法及Q=cm△t分析;(2)①运用转化法判断电磁铁的磁性强弱;②、③影响电磁铁磁性强弱的因素:线圈的匝数、电流的大小,当通过线圈的电流越大、线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强;④安培定则:用右手握住通电螺线管,让四指指向电流的方向,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。

练习册系列答案
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【题目】
(1)科学研究中常用图像来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究的问题变得直观明了。
例如:同学们在八年级物理课本中学过的“匀速直线运动中路程和时间的关系”、“物体受到的重力与质量的关系”、“同种物质的质量与体积的关系”、以及“物体在水中受到的浮力与其排开液体体积的关系”等等均可用此图像表示。
请你写出九年级物理课本中的两个满足该图像关系的例子:



(2)上海世博会中国馆展出了一辆新型小汽车,它是以“能源转换技术”和“负排放”为理念的未来汽车。这辆新型小汽车头顶的大叶子实际上是一部奇妙的光电转化器,它可将 能转化为电能。巧妙的是,这片“叶子”能够自动追踪阳光,实现能源最大化利用。
这辆新型小汽车追求的是自然能源转换技术。依据这一革命性的概念,它不仅能实现光电转换,还能够风电转换。车轮的轮毂其实是四个风力发电机,可以把捕捉到的风能转化为能,充入自身蓄电池储存起来。
此外,这辆新型小汽车还能进行二氧化碳吸附和转换,不仅能将空气中的二氧化碳转化为动能,还能将排放的高浓度二氧化碳通过激光发生器,转化为电能为车内照明或转化为车内空调制冷剂。
请你详细阅读本文,写出文章中提到的一种既是“一次能源”,同时又是“可再生能源”的能源名称(写出一种即可)。
与传统汽车相比,这辆新型小汽车的优点是(写出一点即可)。

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