题目内容

3.用质量相等的铜和铝做成两个球,其中一个球是实心的,一个球是空心的,经测量,发现空心球的体积是实心球体积的3倍,则空心球的空心部分与空心球的实心部分的体积之比为80:9.(ρ=8.9×103kg/m3 ρ=2.7×103kg/m3

分析 用质量相等的铜和铝做成两个球,其中一个球是实心的,一个球是空心的,可以判断铜球是空心的、铝球是实心的;
由题知,空心球的体积是实心球体积的3倍,设铝球的体积为V,则铜球的体积为3V,质量相等,根据V=$\frac{m}{ρ}$求铜和铝的体积之比,可求铜和铝的体积关系,进而求出空心部分的体积,最后求出空心球的空心部分与空心球的实心部分的体积之比.

解答 解:
由题知,m铜球=m铝球,ρ>ρ
所以铜球是空心的、铝球是实心的,
由题知,空心球的体积是实心球体积的3倍,
即:V铜球=3V铝球
设铝球的体积为V,
则铜球的体积V铜球=3V,
由ρ=$\frac{m}{V}$得V=$\frac{m}{ρ}$,
所以铜和铝的体积之比:
V:V=$\frac{{m}_{铜}}{{ρ}_{铜}}$:$\frac{{m}_{铝}}{{ρ}_{铝}}$=ρ:ρ=2.7×103kg/m3:8.9×103kg/m3=27:89,
则V=$\frac{27}{89}$V=$\frac{27}{89}$V,
V=V铜球-V=3V-$\frac{27}{89}$V=$\frac{240}{89}$V,
V:V=$\frac{240}{89}$V:$\frac{27}{89}$V=240:27=80:9
故答案为:80:9.

点评 此题考查了密度公式的应用,解答时除了灵活运用公式计算外,还要注意利用两球的质量相等和密度之比先判断出哪个球是空心的,这是此题的突破点.

练习册系列答案
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18.阅读下列短文,并思考回答:物理学家的科学态度
   在探索未知的历程中,很多事情无法预料.物理学家的态度是:实验的结果验证了理论,固然可喜;但实验结果与已有理论不符合会更让物理学家兴奋,因为,这种不符合正预示着重大的突破.爱因斯坦是善于抓住旧理论的困难,而提出新的革命性理论的典范.他以大无畏的胆识提出了“狭义相对论”、“广义相对论”和“光的量子性”等革命性的理论.在科学界,最不满意的气氛就是较少发现与理论不符合的结果.他们说,最令人惊讶的是没有出现令人惊讶的事,这就是物理学家的得失观.在科学研究的进程中,物理学家的$\frac{1}{3}$的激奋在于建立理论;$\frac{1}{3}$的激奋在于证实理论;$\frac{1}{3}$的激奋在于突破理论.【在实验事实面前,实验物理学家无权修改实验的结果,但可检验实验的设计(本身受理论指导)是否合理,设备有无缺陷,外界有无干扰,解释是否正确等】.而理论物理学家必须审查过去的理论并发展之.
     物理学是一门实验科学,实验是理论的基础,在实验基础上建立的正确的理论将给实践予以指导.很多物理学的概念、原理是从实验中抽象、归纳、提炼出来的,理论正确与否最终要接受实验的检验.无数事实说明:“一个矛盾的实验结果就足以推翻一种理论”.“没有实验家,理论家就会迷失方向;没有理论家,实验家就会迟疑不决,不知道该做什么!”
(1)文中括号部分,说明物理学家对待科学的态度是实事求是,尊重客观事实;
(2)文中括号部分,反映的是科学探究活动的哪个步骤D
A、提出问题     B、设计实验     C、收集证据     D、评估与交流
(3)通过这篇短文的阅读,结合你8年级以来学习物理的历程,你认为自己有哪些收获?知道了科学的态度和方法是发现物理规律的基本保证.

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