题目内容
8.小明家购买一台容积为50L,额定功率为2000W的电热水器,若该电热水器加满水且使水温升高20℃,则水吸收的热量为4.2×106J;小明将电热水器接在家庭电路中,如果在以上过程中它的效率为80%,电热水器实际加热时间为2625s.[ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/(kg•℃)].分析 (1)由密度公式计算出水的质量,由吸热公式Q吸=cm△t计算吸收的热量.
(2)根据电热水器的效率先计算电热丝正常工作时所产生热量,再由电热公式计算电流产生这些热量所需要的时间
解答 解:(1)将该电热水器装满水,由ρ=$\frac{m}{v}$得,水的质量:
m=ρV=1×103kg/m3×50×10-3m3=50kg.
使水温升高20℃,水需要吸收热量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×20℃=4.2×106J.
(2)因为电热丝所产生热量的80%被水吸收,
所以Q放=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{4.2×1{0}^{6}J}{80%}$=5.25×106J.
电热水器消耗的电能W=Q放=5.25×106J.
根据W=Pt可得,加热时间:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{5.25×1{0}^{6}J}{2000W}$=2625s.
故答案为:4.2×106;2625.
点评 本题是一道电学与热学的综合应用题.与生活相连,使学生觉得学了物理有用,且加强了学生的节能环保的意识.计算时注意单位的统一.
练习册系列答案
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18.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现同一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.
表一(ρ铜=8.9×103 kg/m3)
表二(ρ铁=7.8×103 kg/m3)
表三(ρ铜=8.9×103kg/m3)
(1)比较分析实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积无关.(选填“有关”或“无关”)
(2)分别比较实验序号1、4(或2、5或3、6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较实验序号l与7(或2与8或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是材料一定时,高度越高,压力作用效果越明显
(4)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,归纳得出结论压力的作用效果和物体的密度和高度都有关系,物体密度和高度的乘积相等,压力的作用效果就是一样的;物体密度和高度的乘积越大,压力的作用效果就越明显..
表一(ρ铜=8.9×103 kg/m3)
| 实验序号 | 材料 | 高度/cm | 底面积/cm2 |
| 1 2 3 | 铜 铜 铜 | 20 20 20 | 10 20 30 |
| 实验序号 | 材料 | 高度/cm | 底面积/cm2 |
| 4 5 6 | 铁 铁 铁 | 20 20 20 | 10 20 30 |
| 实验序号 | 材料 | 高度/cm | 底面积/cm2 |
| 7 8 9 | 铜 铜 铜 | 10 10 10 | 10 20 30 |
(2)分别比较实验序号1、4(或2、5或3、6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较实验序号l与7(或2与8或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是材料一定时,高度越高,压力作用效果越明显
(4)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,归纳得出结论压力的作用效果和物体的密度和高度都有关系,物体密度和高度的乘积相等,压力的作用效果就是一样的;物体密度和高度的乘积越大,压力的作用效果就越明显..
19.下列正在运动的物体中,没有力对其做功的是( )
| A. | 在草坪上滚动的足球 | |
| B. | 从高处下落的雨滴 | |
| C. | 在光滑水平面上作匀速直线运动的物体 | |
| D. | 在水平轨道上匀速行驶的列车 |
3.
某同学用实验“探究串联电路中电压的规律”.
提出问题:在如图所示的串联电路中,电路中ab、bc、ac两点之间的电压可能有一定的关系.
设计实验并进行实验探究:
①按图所示的电路图连接电路.
②把电压表分别接入到电路中的ab、bc、ac两点之间,
闭合电键S,测出它们的电压,填入如表.
③为了防止偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压
方法二:更换电阻R1、R2,或其中一个电阻(阻值不同)
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①在连接电路时,电键必须断开.
②上面设计的表格中存在的不足之处是:缺少单位.
③表格补充完整后,通过对表格中数据的分析,后面两次实验是采用方法一重复进行的(选填“方法一”或“方法二”).
④分析表格中数据,可以得出结论:串联电路中的电压规律是:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
提出问题:在如图所示的串联电路中,电路中ab、bc、ac两点之间的电压可能有一定的关系.
设计实验并进行实验探究:
①按图所示的电路图连接电路.
②把电压表分别接入到电路中的ab、bc、ac两点之间,
闭合电键S,测出它们的电压,填入如表.
③为了防止偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压
方法二:更换电阻R1、R2,或其中一个电阻(阻值不同)
| 实验序号 | ab两端电压Uab | bc 两端电压Ubc | ac两端电压Uac |
| 1 | 1.0 | 1.0 | 2.0 |
| 2 | 1.4 | 1.5 | 2.9 |
| 3 | 2.0 | 2.1 | 4.0 |
①在连接电路时,电键必须断开.
②上面设计的表格中存在的不足之处是:缺少单位.
③表格补充完整后,通过对表格中数据的分析,后面两次实验是采用方法一重复进行的(选填“方法一”或“方法二”).
④分析表格中数据,可以得出结论:串联电路中的电压规律是:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
7.
无人机从高空减速降落到地面,在此过程中它的(不考虑螺旋浆的动能)( )
| A. | 动能变大 | B. | 动能变小 | C. | 势能不变 | D. | 势能增大 |