短跑运动员5秒跑了50米.羚羊奔跑速度是20米/秒.汽车的行驶速度是54千米/时.三者速度从小到大的排列顺序是( )A．汽车.羚羊.运动员 B．羚羊.汽车.运动员C．运动员.汽车.羚羊 D．运动员.羚羊.汽车 C [解析] 试题分析:(1)速度是表示物体运动快慢的物理量． (2)1m/s=3.6km/h． (3)根据V=进行计算． [解析] 短跑� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是（）

A．汽车，羚羊，运动员 B．羚羊，汽车，运动员

C．运动员，汽车，羚羊 D．运动员，羚羊，汽车

C 【解析】试题分析：（1）速度是表示物体运动快慢的物理量．（2）1m/s=3.6km/h．（3）根据V=进行计算．【解析】短跑运动员的速度：v===10m/s；羚羊的速度是：20m/s；汽车的速度：54km/h=15m/s；速度从小到大排列为：运动员、汽车、羚羊．故选C．

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长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法．小伟同学的家距学校约1．5 km的路程，请你写出粗测这段路程的两种方法．

(1)_____________________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________________

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态对比物体的状态．如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

A. 固体、液体、气体 B. 气体、固体、液体

C. 固体、气体、液体 D. 液体、气体、固体

某同学用手中的mm刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：25．94 cm，25．98 cm，26．0 cm，25．39cm，26．05 cm，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的?分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，

(1)合理的数据：____________；

(2)不合理的数据：____________；

(3)分析不合理的原因：_____________．

两个物体做匀速直线运动，已知甲、乙运动的时间之比为2：3，通过的路程之比为3：2，则甲、乙两个物体的速度之比为 ( )

A. 1：l B. 2：3 C. 4：9 D. 9：4

用绳子水平拉着重10N的物体在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，所用拉力是2N，物体所受的摩擦力的大小为 N；当拉着这个物体以5m/s的速度做匀速直线运动时，所用拉力（大于/小于/等于）2N；当绳子突然断开时，物体将做运动，这时所受摩擦力大小为 N．

质量为2吨的汽车在水平公路上匀速行驶，所受到的摩擦力是车重的0.2倍，则汽车所受的支持力和牵引力分别是多少？

晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳，什么原因使得烛焰摇曳呢？

(1)通过仔细观察，烛焰没有受风的影响。进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受__________的影响所致，说明声音具有_________。

(2)蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，说明烛焰处声音的响度与________________有关。

(3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的________要素，这里采用的研究方法是________________。

测量一个圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中，正确的是 ( )

A. B. C. D.

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