题目内容
3.求:
(1)课桌对地面的压强;
(2)塑料水杯对桌面的压强;
(3)水对塑料水杯底部的压强.
分析 (1)先根据密度计算公式求出水的质量,然后根据G=mg求出水和课桌的重力,再根据p=$\frac{F}{S}$求出课桌对地面的压强;
(2)根据p=$\frac{F}{S}$求出塑料水杯对桌面的压强;
(3)根据p=ρgh求出水对塑料水杯底部的压强.
解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的质量:
m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg;
水的重力:
G水=m水g=1kg×10N/kg=10N,
课桌的重力:
G课桌=m课桌g=9kg×10N/kg=90N,
因为课桌放在水平桌面上,因此水平桌面受到的压力等于课桌和水的总重力;
课桌对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{10N+90N}{4×4×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=6.25×104Pa;
(2)塑料水杯对桌面的压强:
p′=$\frac{F′}{S′}$=$\frac{10N}{2.5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=4×104Pa;
(3)水对塑料水杯底部的压强:
p″=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.18m=1.8×103Pa.
答:(1)课桌对地面的压强为6.25×104Pa;
(2)塑料水杯对桌面的压强为4×104Pa;
(3)水对塑料水杯底部的压强1.8×103Pa.
点评 本题综合考查了密度的计算、重力的计算、液体压强的计算、固体压强的计算,知识点多,综合性强,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
13.
某同学为建筑工地设计了如图的提升重物的装置,相关信息如下表:
(1)该材料按如图所示的放置方式静止在水平地面上时,对地面的压强是多少?(g取10N/kg)
(2)电动机正常工作,提升一块材料到达目的地需消耗多少电能?
(3)请对该同学的设计进行合理的评价.(需数据支持,但无需写计算过程)
| 电动机额定功率/W | 1000 |
| 每块材料质量/kg | 200 |
| 材料的长×宽×高/m | 1×0.4×1 |
| 材料提升的高度/m | 10 |
| 材料上升的速度/(m/s) | 0.2 |
| 每个滑轮的质量/kg | 5 |
| 绳子能承受的最大拉力/N | 5000 |
(2)电动机正常工作,提升一块材料到达目的地需消耗多少电能?
(3)请对该同学的设计进行合理的评价.(需数据支持,但无需写计算过程)
14.回顾实验和探究(将下列实验中的空缺部分填写完整).
(1)探究牛顿第一定律:
(2)测量固体的密度:
(1)探究牛顿第一定律:
| 装置图 | |
| 步骤现象 | 让小车从斜面相同高度自由滑下,依次滑到铺有毛巾、棉布、木板的水平面上,发现小车运动的距离越来越远. |
| 结论方法 | 运动小车受阻力越小,运动速度减小越慢.进而推理出运动物体在不受力时的运动状态,这里运用的科学方法是实验推理法. |
| 问题讨论 | 利用丙图的装置,可以探究动能大小与速度的关系,应使小车从斜面的不同高度自由滑下,推动放在木板上同一位置的木块,测出木块被推动距离,进行比较可得出结论. |
| 方法 | 用天平和量筒测量石块的密度,实验得到如下数据. | |||||||||||
| 数据表格 | 请根据图示,将下列空格填好:
| |||||||||||
| 问题讨论 | 实验中如果采用先测石块体积再测石块质量的顺序进行实验,会使计算出的密度值比实际的偏大. | |||||||||||
15.下列叙述中正确的是( )
| A. | 运动员将标枪投出去,运动员对标枪没有做功 | |
| B. | 人提着重物在水平方向通过一段距离,人的提力对重力做了功 | |
| C. | 降落伞竖直下落,重力做了功 | |
| D. | 小球在水平面上滚动一段距离,水平面支持力对球做了功 |
14.如图所示的工具或仪器中,属于费力杠杆的是( )
| A. | 镊子 | B. | 起子 | C. | 撬棒 | D. | 钳子 |
15.以下各事例中不是利用大气压来工作的是( )
| A. | 液压千斤顶 | B. | 抽水机 | C. | 拔火罐 | D. | 吸盘式挂衣钩 |