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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验。

(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,这一操作体现出的科学探究方法是 __________ 法。实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就_____(选填“越长”或“越短”),速度减小____________(选填“越快”或“越慢”)。

(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做___________运动。

(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过___________概括出来,它标志着物理学的真正开端。这种研究方法称为理想实验法,以前学过探究______________实验时也运用到此方法。

速度 控制变量 远 越慢 匀速 推理 真空不能传声 【解析】(1)根据控制变量法的思想,要使小车在三种平面上开始运动时的速度相同,三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下。 实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就越远,速度减小越慢。 (2)经过合理必要的推理可知:假如小车受到的阻力为零,它将做匀速直线运动,不会停下来。 (3)伽科略斜面实验,最后结论不能直接从实验得出,...
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物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?

小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图1中可以看出在A、B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大。可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。

(图1)

接着,小明又自制了一个飞机翼模型(如图2),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系。

(图2)

(1)由如图1所示的实验,可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?_______

(2)在如图2所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发生了什么变化?_____

(3)下列四种情形中,哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释?______

A.乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉

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流速大的地方,压强小,流速小的地方,压强大 托盘测力计的示数会减 AD 【解析】(1)图1中,A管比较粗,B管较细。在流量一定时,管子越细,水的流速就越大.A管上方液柱高说明压强大,由此得出流体压强与流速的关系:流速越大的位置压强越小。(2)电扇转动后,气流会流经飞机机翼模型,机翼模型上方凸空气通过的路程长,流速大,向下的压强小;机翼模型下方凹空气通过的路程短,流速小,向上的压强大,从而形成...

小峰在探究凸透镜成像规律之后,又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究。

(1)小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜,测量焦距的实验如图甲所示,测得的焦距为_____cm。

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(3)小峰回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,于是他选取焦距为10 cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图甲的实验,实验结论:对同一凸透镜,_______________的焦距大些。

(4)在用焦距为10 cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时,老师发现有两个小组所测像距分别为17.5 cm和22 cm,与理论像距20 cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:____________________。

10.0 材料和横截面积相同的凸透镜,凸面程度越大其焦距越小 红 光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距 【解析】试题分析:(1)焦点到透镜中心的距离为焦距,刻度尺的分度值为1cm,此时读数为10.0cm,即透镜焦距为f=10.0cm;(2)由甲图可知,第一次测得凸透镜的焦距为10cm;根据1、2次的实验数据可知,材料和横截面积相同的凸透镜,凸起程度越大其焦距越小;(3)用红光和蓝光平行于同...

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