题目内容

9.如图所示,用餐巾纸摩擦后的吸管,放置在铁支架上,且可以自由转动.现用一个带电体靠近吸管的一端,发现它们互相排斥,说明吸管与带电体带同种(选填“同种”或“异种”)电荷;吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是绝缘体,(选填“导体”或“绝缘体”).

分析 电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体.

解答 解:
用带正电的玻璃棒靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明它们带同种电荷;吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是绝缘体.
故答案为:同种;绝缘体.

点评 本题考查电荷规律的探究过程,关键是知道相互吸引的有两种可能:一是异种电荷之间,二是带电体和不带电的轻小物体之间(带电的性质).

练习册系列答案
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19.小光和小聪同学在实验室进行“探究导体的电流与电阻的关系”的实验.

【器材】电源(电压恒为3 V),电流表、电压表各一只,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω),两个滑动变阻器(甲:10Ω 2A;乙:20Ω 1A),导线若干.
【设计并进行实验】
实验中两位同学商定电压表的示数保持2V不变.
(1)请你为他们选定一个合适的滑动变阻器:乙(选“甲”或“乙”)
(2)如图1所示,请你用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中.(要求连入电路的阻值最大)
(3)小光选用5Ω的电阻完成了实验,记录相关数据后断开开关,并保持滑动变阻器的滑片不动.然后选用10Ω的电阻接入该电路,闭合开关,发现电压表的示数大于(选“大于”“小于”或“等于”)2V,此时他应该向左移动滑动变阻器的滑片,达到实验要求,读取相关数据,完成实验.
【实验拓展】
他们又找到一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量这个小灯泡的额定功率.
实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图2甲所示,在电流表读数方面,小光和小明有了分歧,并且请来了老师帮忙读数.为此他们获得了三组数据,并进行了数据处理,如下表:
 电压表示数/V电流表示数/A额定功率/W
小光2.50.3190.798
小聪2.50.3200.8
老师2.50.3180.795
在记录小灯泡的额定功率时,他们采用的方法是:P=$\frac{0.795W+0.8W+0.798W}{3}≈0.798W$,这样处理数据的方法是否正确?正确(填“正确”或“不正确”),其理由是多次测量求平均值可以减少误差.

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