题目内容
下列各图中的两个力，彼此平衡的是（ ）
A. B. C. D.
A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上， 铅笔比较容易到达水平面，你的理由是： ．
如图所示是林红同学研究“定滑轮工作特点”的实验：图甲，林红用调好的测力计测出钩码的重量1N，再用测力计通过定滑轮竖直向下匀速拉动钩码如图乙，发现测力计的读数小于1N，原因是：_______________________．小勇看见后建议林红将测力计正过来如图丙，你认为小勇的建议是______（选填“错误”或“正确”）的．
如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越__（选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是__（选填“相互作用力”或“平衡力”）．若将铅笔如上图竖直放置，能否得出以上结论_________．(“能”或“不能”)
如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同．将此装置置于水中，右图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况
今年“母亲节”恰逢星期天，小莉给妈妈煮了两个鸡蛋．通常两个鸡蛋的总质量约为
A. 10g B. 20g C. 100g D. 200g
某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是__________________的。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是_______________________________。
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）___________________________。
（4）你认为这个实验设计中存在的问题是 _____________________________ 。
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如右图所示．根据图线可知 ：（ ）
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
阅读短文，回答问题：
小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）.
让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．
（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是（____）
A．一直变大 B．一直变小 C．不变 D．先变大后变小
（2）当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为______，此时，小球处于______（平衡/非平衡）状态；
（3）实验中所用小球的重力为______N．
B. 
C. 
D. 
全优点练单元计划系列答案全优点练单元计划系列答案 B. C. D. 全优点练单元计划系列答案
B. 
C. 
D. 
