题目内容
小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）在称物体质量之前，应将天平放在水平工作台上，并将游码______．若发现指针偏向分度盘中央红线左侧，此时应该把平衡螺母向______（左/右）调节，才能使天平平衡，待指针指在分度盘中央红线上即可进行称量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表空格内．
（2）将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图（乙）所示，将物体体积记录在下表空格内．
（3）小明又继续测量了3个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表中，请你根据表中的数据在图（丙）的坐标纸上描点，作出图象，观察图象和表格中的数据你得出的结论是：______．
| 物体 | A | B | C | D |
| 质量m/g | ______ | 11.0 | 7.0 | 4.2 |
| 体积V/cm3 | ______ | 8.0 | 5.0 | 3.0 |
解：（1）根据托盘天平的使用步骤可知，在条件横梁平衡之前，要将游码移到标尺左端的零刻线处．
指针指向分度盘中线的左侧，要向右移到平衡螺母．砝码的质量为10g，游码所对的刻度值为4g，所以物体的质量为14g．
（2）根据图示的水面的位置，可以确定此时量筒中水和物体的总体积为80cm3，水的体积为70cm3，所以物体的体积为：80cm3-70cm3=10cm3．
（3）根据画出的质量随体积变化的图象可知，它是一条过原点的直线，所以同种物质的质量和体积的比值是一定的．
故答案为：（1）移到标尺左端零刻度线处； 右．
（2）
（3）对于同种物质，质量与体积成正比；图象见上图．
分析：（1）调节天平横梁平衡时，首先要将游码移动标尺左端的零刻线处，然后在移动平衡螺母．根据指针的位置，确定平衡螺母的移动方向：指针偏向分度盘的右侧，平衡螺母向左调节；指针指向分度盘的左侧，平衡螺母向右移动．
托盘天平中左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码所对的刻度值，由此可以读出此时物体的质量；
（2）根据量筒中水面对应的刻度，可以读出水和物体的总体积，然后减去水的体积，即为物体的体积．
（3）根据表格中的数据，以物体的体积为横坐标，质量为纵坐标，确定坐标点，然后将坐标点用平滑的曲线连接起来即得到图象．根据图象可以确定结论．
点评：对于游码所对的刻度值，要读取游码左边对应的刻度值．
密度是物质的一种特性，可以利用质量和体积的比值求得物质的密度，物质一定，密度一定．在此基础上，利用密度的性质也可以得到第三问的结论．
第三问的结论也可以为：同种物质，质量与体积成正比．前提条件：同种物质不能漏了．
指针指向分度盘中线的左侧，要向右移到平衡螺母．砝码的质量为10g，游码所对的刻度值为4g，所以物体的质量为14g．
（2）根据图示的水面的位置，可以确定此时量筒中水和物体的总体积为80cm3，水的体积为70cm3，所以物体的体积为：80cm3-70cm3=10cm3．
（3）根据画出的质量随体积变化的图象可知，它是一条过原点的直线，所以同种物质的质量和体积的比值是一定的．
故答案为：（1）移到标尺左端零刻度线处； 右．
（2）
| 物体 | A |
| 质量/g | 14 |
| 体积/cm3 | 10 |
分析：（1）调节天平横梁平衡时，首先要将游码移动标尺左端的零刻线处，然后在移动平衡螺母．根据指针的位置，确定平衡螺母的移动方向：指针偏向分度盘的右侧，平衡螺母向左调节；指针指向分度盘的左侧，平衡螺母向右移动．
托盘天平中左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码所对的刻度值，由此可以读出此时物体的质量；
（2）根据量筒中水面对应的刻度，可以读出水和物体的总体积，然后减去水的体积，即为物体的体积．
（3）根据表格中的数据，以物体的体积为横坐标，质量为纵坐标，确定坐标点，然后将坐标点用平滑的曲线连接起来即得到图象．根据图象可以确定结论．
点评：对于游码所对的刻度值，要读取游码左边对应的刻度值．
密度是物质的一种特性，可以利用质量和体积的比值求得物质的密度，物质一定，密度一定．在此基础上，利用密度的性质也可以得到第三问的结论．
第三问的结论也可以为：同种物质，质量与体积成正比．前提条件：同种物质不能漏了．
练习册系列答案
相关题目
（2010?仪征市二模）为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝．
关系”的实验中，小明对A、B两种