在“探究决定物体动能大小因素的实验中.小明同学设计了如图所示的实验.下表是小明在实验中测量的数据.表中小车被推移的距离为L和3L两次实验中.小球的相同.实验中小明通过测量反映小球动能的大小. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在“探究决定物体动能大小因素”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验，下表是小明在实验中测量的数据。表中小车被推移的距离为L和3L两次实验中，小球的____________相同(选填“质量”或“速度”)。实验中小明通过测量____________反映小球动能的大小。

速度

小车被推移的距离

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32、在探究“决定物体动能的大小因素”的实验中，如图所示，小明让三个小球分别从光滑的斜面槽上滑下，并测出小球推动木块移动的相应距离，实验记录如下：

（1）哪个小球在哪次实验中的动能最大？

；判断的依据是：

A球第一次推木块最远，

；
（2）小球A从斜面的不同高度滑下，滚到水平面上时速度与高度有关吗？依次横向分析表格中数据，能得到结论：

质量相同时，速度越大，物体的动能越大

；
（3）对表格进行纵向的比较与分析，可以得到结论：

速度相同时，质量越大，物体的动能越大．

（4）本次实验可以到结论：

动能的大小与质量、速度有关．或物体的速度越大，质量越大，物体的动能越大

（2008?海淀区一模）在“探究决定物体动能大小因素”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验，下表是小明在实验中测量的数据．表中小车被推移的距离为L和3L两次实验中，小球的

相同（选填“质量”或“速度”）．实验中小明通过测量

小车被推移的距离

小车被推移的距离

反映小球动能的大小．

小球的速度小车移动的距离小球的质量	v	2v
m	L	8L
2m	3L	20L

在“探究决定物体动能大小的因素”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验，他让三个小球 A、B、C（mA＞mB＞mC-）分别从光滑斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平面上的木块，并测出小球推动木块移动的相应距离 s，由此比较小球动能的大小．（说明：不同小球从光滑斜面的同一高度滚下，到达斜面底端时的速度相同．）实验数据记录如下表：

实验次数	1		2		3
小球	小球释放的高度 h/cm	小球推移木块的距离 s/cm	小球释放的高度 h/cm	小球推移木块的距离 s/cm	小球的高度 h/cm	小球推移木块的距离 s/cm
A	12	33	8	22	4	11
B	12	15	8	10	4	5
C	12	3.6	8	2.4	4	1.2

分析表格中第 1 次实验的三组数据，可以得到的结论是：物体的速度一定时，

越大，物体的动能就越

在探究决定物体动能大小因素的实验中，小明设计了如图所示的实验，他将三个质量不同的小球A、B、C（三个小球的质量关系为m_A＞m_B＞m_C）分别从光滑斜面的不同高度处由静止释放，使得小球到达斜面底端获得不同的速度，并测出小球推动木块移动的相应距离．实验记录如下表．（说明：将不同小球从光滑斜面间一高度处由静止释放，小球到斜面底端的速度相同．）
实验记录：

实验次数实验小球	1		2		3
实验次数实验小球	小球在斜面上高度h/cm	小球推移木块距离 s/cm	小球在斜面上高度 h/cm	小球推移木块距离 s/cm	小球在斜面上高度 h/cm	小球推移木块距离 s/cm
A	30	12	20	8	10	4
B	30	10	20	6.4	10	3.3
C	30	8	20	5.3	10	2.7

请根据实验记录回答下列问题：
（1）小球滑到斜面底端时，动能最大的是

次实验．
（2）对表格中某一个球的3次实验数据进行比较与分析，可以得到的结论是：质量一定的小球，速度越大，动能越

．（选填“大”或“小”）
（3）对表格中某一次实验的记录进行比较与分析，可以得到的结论是：小球运动的速度大小相同时，质量越大的小球，动能越

．（选填“大”或“小”）

在“探究决定物体动能大小的因素”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验，他让三个小球A、B、C（m_A＞m_B＞m_C）分别从光滑斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平面上的木块，并测出小球推动木块移动的相应距离，由此比较木块克服摩擦力做功的多少．（说明：不同小球从光滑斜面的同一高度滚下，到斜面底端的速度相同．）

实验记录如下表：

实验次数	1		2		3
小球	小球在斜面上的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm	小球在斜面上的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm	小球在斜面上的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm
A	12	33	8	22	4	11
B	12	15	8	10	4	5
C	12	3.6	8	2.4	4	1.2

实验分析：
（1）小球滚到斜面底端时，使木块克服摩擦力做功最多的是

次实验．
（2）分析表格中的数据，可以得到的结论是

同一个小球（质量相同），速度越大，动能越大

同一个小球（质量相同），速度越大，动能越大

．
（3）由上面的实验结论，通过合理的推论，可以得出的结论是：物体的

越大，物体的动能越大．