题目内容
如图，老师讲解声音的特性时，利用电脑生成两段声音（人耳朵可听范围），播放这两段声音，你觉得主要区别是（）。
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 都不同
王芳同学在探究磁场对通电导线的作用时，设计了如图所示的实验装置，她经历的探究过程如下：
(1)当闭合开关后，观察到导体ab向左运动，这表明_________________；
(2)当只把电源的正、负极对调后，闭合开关，观察到的现象是导体ab向右运动，这表明________。
(3)当只把磁铁的N、S极对调后，她得到的结论是：通电导体ab受到磁场力的方向与磁场的方向有关。则她闭合开关后，观察到的现象是______________。
(4)当把电源的正、负极和磁铁的N、S极同时对调后，闭合开关，观察到的现象是_____，这表明_____。
如图所示，电源两端电压U=3V保持不变。闭合开关S，电流表A1的示数I1为0.3A，电流表A2的示数I2为0.5A。求：
（1）通过R2的电流；
（2）定值电阻R1的阻值；
（3）电路总电阻。
少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身重量，如图所示。这时两手指对地面的压强最接近于（ ）
A.3×102Pa B.3×104Pa C.3×106Pa D.3×108Pa
如图所示，跳高运动员从起跳到落垫的过程中，它的重力势能（）。
A. 一直增大 B. 一直减小
C. 先增大后减小 D. 先减小后增大
用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知实验提供的电源电压恒为4.5V，定值电阻R有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω各一个，规格为“20Ω 1.5A”的滑动变阻器一个。
（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整_________(导线不能交叉)。
（2）闭合开关前,将滑动变阻器滑片移至_______(填“A”或“B”)端。将5Ω 的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5 V，记下电流表示数。
（3）换用不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为__________V，记下电流表的示数。
（4）经多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻1/R变化的图像，由图像可得出：电压一定时，____________________________________________________________ 。
（5）小方所在的实验小组电压表“15V”的接线柱内部断路，他们又想尽可能多地用上所提供的电阻。如果不改变连接方式，则实验时电压表的读数应为_____V，无法用上的电阻值有；如果不增减或更换器材，又要把所提供的电阻全部用上，则可采取的方法是：_______________（设电源电压恒为4.5V）。
如图所示，物体A在水平面上向右运动，同时受到一个向左的拉力。请画出物体A此时受到的重力G与滑动摩擦力f的示意图。
如图所示，不透光的纸上有一个足够小的三角形小孔，则在光屏上形成的像是（）
A. B. C. D.
根据如图所示的电路，请在虚线框中画出对应的电路图。
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B. 
C. 
D. 
