题目内容

如图所示是用相同的电热器给同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热时,液体的温度随加热时间的变化的图象,由图可知(  )
分析:两种液体质量相等,当升高的温度相同时,它们的比热容大小决定于吸收的热量,用公式c=
Q
m△t
比较.
解答:解:
观察图象可知:两种液体质量相等,当升高的温度相同时,甲液体加热所用的时间短.
因为加热器相同,相同时间为两种液体提供的热量相同,时间越长,说明液体吸收的热量越多.所以甲液体吸收的热量少.
由公式c=
Q
m△t
知:
两种液体质量相等,当升高的温度相同时,它们的比热容与吸收的热量成正比.
所以甲液体的比热容小.
故选A.
点评:本题考查的是对比热容的概念的理解中图象题的解法.这类题一般取升高的温度相同时,通过加热时间的长短(吸收热量的多少)来判断比热容的大小.
练习册系列答案
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(2013?历下区一模)在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时,“第一泉中学”的教师克服困难,找来了相关器材组织同学们进行探究实验.
(1)为了提高课堂效率,教师把全班分成若干小组,分别探究影响电流做功的不同因素.如图所示是小峰小组采用的实验装置,请你仔细观察、分析该实验装置图,他们采用的是
并联
并联
(选填“并联”或“串联”)电路进行实验,他们小组准备探究电流做功与
电流大小
电流大小
的关系.
(2)为了防止结论的偶然性,他们与小强小组相约,取相同器材和等质量的煤油进行实验.煤油的初温与当时的室温相同,均为18℃,记录实验数据如下表所示:
组别 通电时间
t/min
R1电流
I1/A
R2电流
I2/A
A瓶末温
tA末/℃
B瓶末温
tB末/℃
A瓶
△tA/℃
B瓶
△tB/℃
小峰 3 0.5 1 29 38 11 20
小强 6 0.5 1 38 53 20 35
请你分析小峰小组的数据并对比分析两个小组的数据,归纳两条结论:
在电压和通电时间相同时,用电器中的电流越大,电流做功越多
在电压和通电时间相同时,用电器中的电流越大,电流做功越多
在电压和电流相同时,通电时间越长,电流做功越多
在电压和电流相同时,通电时间越长,电流做功越多

(3)下课之后,小峰整理课上各小组汇总的数据,对照课本相关内容,进一步定量分析实验数据.发现在末温较低时,实验数据与电功公式的理论基本符合,而末温较高时的实验数据与理论相差较大,请你帮他分析原因:
煤油达到沸点,不断吸热,但温度不再升高
煤油达到沸点,不断吸热,但温度不再升高
(2009?潮南区模拟)我们用作煮食的炉子有各种各样的款式,它们的工作原理各不相同.有以天然气、管道煤气等作燃料的,例如燃气灶;还有以直接的电热方式加热的,例如电饭锅.下面介绍的是电磁炉.
如图所示是描述电磁炉的原理示意图.炉子的内部有一个金属线圈,当电流通过线圈时会产生磁场,这个磁场的大小和方向是不断变化的,这个变化的磁场又会引起在电磁炉上面的铁质锅底内产生感应电流,感应电流又会在锅底产生热量,这些热量便能起到加热物体的作用.

电磁炉的特点是:电磁炉的效率比一般的炉子都高,热效率高达90%,炉面无明火,无烟无废气,电磁火力强劲,安全可靠.
电磁炉不是所有的锅或器具都适用.适合放在电磁炉上烹饪的器具有不锈钢锅、不锈钢壶、平底铁锅等;不适用的有陶瓷锅(壶)、耐热玻璃锅、铝锅(壶)、铜锅、铝锅等.
(1)在电磁炉加热食物的过程中涉及到的物理原理有(回答三个即可):
①.
电流的磁效应
电流的磁效应

电磁感应现象
电磁感应现象

电流的热效应
电流的热效应

(2)从环境保护的角度讲,使用电磁炉的优点是
无烟无废气
无烟无废气

(3)超导现象是指某些导体的电阻在温度降低到足够低时会变为零,假设超导现象不受温度条件的限制,电磁炉的锅能否用超导材料来做?答:
不能
不能
;原因:
超导材料的电阻为零不能产生电流的热效应
超导材料的电阻为零不能产生电流的热效应

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