题目内容
6．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.43cm，则该物体的长度应记为（ ）| A． | 14.37cm | B． | 14.34cm | C． | 14.35cm | D． | 14.36cm |
分析 （1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果．
（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．
解答 解：从题干中提供数据可知，14.43cm与其它数据相差较大，所以14.43cm是错误的，应该去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：
L=$\frac{14.34cm+14.36cm+14.35cm}{3}$=14.35cm．
故选C．
点评 此题考查了在长度测量时，减小误差的方法--取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同．
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16．在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示，在组装器材时应先调节A（A/B）的高度，调节它的高度是为了确保使用外焰加热．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论，在实验中物质吸热多少是通过加热时间的长短来比较的．
（3）通过实验得到如下数据：
分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关，分析第3和1次实验数据，可以得出的初步结论是质量相同的不同物质升高相同的温度，吸收的热量不相同．
（4）在对实验进行反思时，他们改进方案并设计了图乙所示的装置，与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是节约能源；用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．
（5）根据上述实验结论，结合是实际情况，请解答如下问题：在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区大，这是因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示，在组装器材时应先调节A（A/B）的高度，调节它的高度是为了确保使用外焰加热．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论，在实验中物质吸热多少是通过加热时间的长短来比较的．
（3）通过实验得到如下数据：
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（4）在对实验进行反思时，他们改进方案并设计了图乙所示的装置，与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是节约能源；用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．
（5）根据上述实验结论，结合是实际情况，请解答如下问题：在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区大，这是因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．
如图所示，是智能电热水器的模拟装置，R1、R2是两只阻值相同的电热丝，S1、S2是同一装置控制的相同温控开关（它们同时闭合同时断开），S3是独立温控开关．
A．如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼与四楼住户水龙头出水口的高度分别为h2=13m、h3=10m，水龙头出水口直径为2cm，g取10N/kg．请你计算五楼住户在水龙头出水口：
11．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 石头裂开后质量减小 | |
| B． | 石头裂开后密度减小 | |
| C． | 水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开 | |
| D． | 水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开 |
如图，小明用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，重力的施力物体是地球，家里的电风扇的扇叶容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中，通过摩擦带上了电荷，从而具有吸引轻小物体的性质，所以出现上述现象．
某同学在做“观察水的沸腾”实验中：