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在图中，画出与F平衡的力F的示意图
练习册系列答案
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回顾探究和实验：
（1）如图所示，是小云同学测定滑轮组机械效率的装置．
①小云同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表中的空格．
次数 钩码重
G/N		 钩码上升的
高度h/m		 拉力
F/N		 细线自由端移动
的距离s/m		 机械效率
η/%
1 1.0 0.2 0.8 0.4
62.5
62.5
2 3.0 0.3 0.6 75
②请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是：
C
C
．
A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关．
B、对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高．
C、在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关．
D、滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就越多．
（2）回顾“探究杠杆平衡条件”的实验，请回答：
①你认为杠杆两端螺母的作用是
调节杠杆在水平位置平衡
调节杠杆在水平位置平衡
，目的是
便于从杠杆尺上直接读出力臂
便于从杠杆尺上直接读出力臂
，若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它水平平衡，应将平衡螺母向
左
左
调节，此后在实验中是否还要旋动平衡螺母（填“是”或“否”）
否
否
．
②一实验小组的实验数据如下表，根据表中数据他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验结论对吗？
不对
不对
，造成他们得出这种结论的主要原因是
由一组数据总结结论不具有普遍性和科学性
由一组数据总结结论不具有普遍性和科学性

动力F1 动力臂L1 阻力F2 阻力臂L2
4N 5cm 5N 4cm
（2012?建邺区一模）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．小明这一合作小组的实验如图所示．

（1）实验中要测量出每次木块与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小，应沿木板水平拉木块做匀速直线运动，由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力为
0.8
0.8
 N，其依据是
二力平衡
二力平衡
．
（2）小明做了4次实验，实验数据如下表，根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图．

实验次数 1 2 3 4
木块与砝码重G（N） 4.0 6.0 8.0 10.0
弹簧秤示数F（N） 0.8 1.2 1.6 2.0
（3）分析图象可得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成
正比
正比
．
（4）实验快结束时，爱打网球的小明想判断网球鞋和运动鞋哪个防滑效果更好．请您利用上述仪器，写出实验方法．
如图所示，不计重力的杠杆OB可绕0点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡．请在图中画出拉力F的力臂．
（2011?长春模拟）请按要求作图：
（1）在图中画出与折射光线对应的入射光线．

（2）在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

（3）如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上的最小动力F的示意图．

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