题目内容

9.如图1所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:

(1)请在图2中画出图1的电路图;
(2)图1中电流表测量的是通过灯泡L2的电流;
(3)如果电流表的示数如图3所示,则电流表测出的电流是1.4A;
(4)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线b的右端接在电流表的-接线柱上(选填“a”、“b”、“c”或“+”、“-”).

分析 (1)根据实物图判断电路的连接方式,再画出对应的电路图;
(2)从图中可以看出L2与电流表串联后再与L1并联,开关在干路上.
(3)从图中看出电流表使用的是0-3A的量程,明确分度值,读出示数即可.
(4)把电流表接在干路上,b线的右端改接电流表负接线柱上即可.

解答 解:(1)读图1可知,灯L1、L2并联,L2与电流表串联.开关位于干路,其对应的电路图如图所示.

(2)如图所示,灯L1、L2并联,L2与电流表串联.因此电流表测L2的电流.
(3)电流表使用了0-3A的量程,分度值为0.1A,指针指在了一大格又四小格位置上,则读数为1.4A.
(4)用电流表测通过L1、L2的总电流,把电流表接在干路上,b线的右端改接电流表负接线柱上即可.
故答案为:(1)见上图;(2)L2;(3)1.4;(4)b;-.

点评 此题考查了电流表的使用方法和串并联电路,同时也考查了电流表的读数和电路的改接,要会运用.

练习册系列答案
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16.综合实践活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图1所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:

a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关.
(1)根据所学知识,可确定猜想a是不合理(合理/不合理)的;
(2)为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图2所示,卡片中各孔尺寸相同(约为1cm),在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状.
(3)为验证猜想b,保持孔的大小不变,小明让带孔卡片离地面白纸较近时,看到光斑与卡片中孔的形状相同,(选填“相同”或“不同”);然后让带孔卡板远离白纸,到一定距离后,白纸上的光斑又成了圆形,而且亮斑将变大(选填“大”或“小”)变暗(选填“暗”或“亮”);这说明光斑的形状还与孔到白纸的距离有关.
(4)为验证猜想c,小华设计了图3的装置,小明设计了图4的装置,如图所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的大小,同时观察光斑形状的变化情况.你认为小华设计更合理,依据是实验中应控制孔的形状不变,只能改变孔的大小.
(5)通过探究,他们初步得到了以下结论,圆形光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关.不管光斑是不是像,他们都是由光的直线传播形成的.

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