题目内容
测滑轮组的机械效率的实验中．（1）测拉力F时，应沿
（2）下表是某兴趣小组实验记录表格，请帮助完成空格部分．
| 绳端拉力F（N） | 绳子自由端距离s（m） | 物重G（N） | 物体上升高度h（m） | W有用（J） | W总（J） | η |
| 0.5 | 0.6 | 1.2 | 0.2 |
（4）滑轮组的机械效率小于1的主要原因是克服
（5）当用这个装置提起重3N的物体时，该滑轮组效率会
分析：（1）在测绳端拉力时，测力计要在竖直方向做匀速运动．
（2）要填充表格，需要掌握有用功、总功、机械效率的计算公式．W有用=Gh、W总=Fs、η=
．
（3）首先根据s与h的关系，确定承担物重的绳子段数，按要求组装滑轮组．
（4）要清楚在提升物体时，需要克服动滑轮重和摩擦做功，所以要做一些额外功，因此机械效率总小于1．
（5）掌握物重对滑轮组机械效率的影响，物体越重，机械效率越高．
（2）要填充表格，需要掌握有用功、总功、机械效率的计算公式．W有用=Gh、W总=Fs、η=
| W有用 |
| W总 |
（3）首先根据s与h的关系，确定承担物重的绳子段数，按要求组装滑轮组．
（4）要清楚在提升物体时，需要克服动滑轮重和摩擦做功，所以要做一些额外功，因此机械效率总小于1．
（5）掌握物重对滑轮组机械效率的影响，物体越重，机械效率越高．
解答：解：（1）在测拉力时，应使测力计在竖直方向做匀速运动．
故答案为：竖直；匀速．
（2）W有用=Gh=1.2N×0.2m=0.24J
W总=Fs=0.5N×0.6s=0.3J
则η=
=
=80%
故答案为：
（3）根据数据可以看出，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以此滑轮组由3段绳子承担物重．
故答案为：
（4）在提升物体时，要克服动滑轮的重力和摩擦力做功，所以机械效率总小于1．
故答案为：动滑轮重；摩擦力．
（5）当物体的重力为3N时，物体的重力增大，所做的有用功在总功中所占的比例增大，所以机械效率增高．
故答案为：变大．
故答案为：竖直；匀速．
（2）W有用=Gh=1.2N×0.2m=0.24J
W总=Fs=0.5N×0.6s=0.3J
则η=
| W有用 |
| W总 |
| 0.24J |
| 0.3J |
故答案为：
| 绳端拉力F（N） | 绳子自由端距离s（m） | 物重G（N） | 物体上升高度h（m） | W有用（J） | W总（J） | η |
| 0.5 | 0.6 | 1.2 | 0.2 | 0.24 | 0.3 | 80% |
故答案为：
（4）在提升物体时，要克服动滑轮的重力和摩擦力做功，所以机械效率总小于1．
故答案为：动滑轮重；摩擦力．
（5）当物体的重力为3N时，物体的重力增大，所做的有用功在总功中所占的比例增大，所以机械效率增高．
故答案为：变大．
点评：此题主要是测量滑轮组的机械效率，在实验中，注意绳端拉力的测量，测力计在竖直方向做匀速运动．要掌握有用功、总功、机械效率的计算方法和物重对机械效率的影响．
练习册系列答案
相关题目
小雪和小红在进行“测滑轮组的机械效率”实验时，一起组装好如图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．小红匀速向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误．其它被测量和计算数据如下表：某小组同学在做“测滑轮组的机械效率”实验时，对一滑轮组进行了两次实验，测得数据如下表：
| 实验 次数 | 钩码重力/N | 钩码上升的高度/m | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的高度/m | 机械效率（η） |
| 1 | 1.8 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | |
| 2 | 3.6 | 0.2 | 1.5 | 0.6 |
（2）该实验装置至少有________只定滑轮和________只动滑轮组成．
（3）两次实验测得的机械效率不同，说明________．
某小组同学在做“测滑轮组的机械效率”实验时，对一滑轮组进行了两次实验，测得数据如下表：
（1）请你计算两次实验的机械效率并填入表内．
（2）该实验装置至少有______只定滑轮和______只动滑轮组成．
（3）两次实验测得的机械效率不同，说明______．
| 实验 次数 | 钩码重力/N | 钩码上升的高度/m | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的高度/m | 机械效率（η） |
| 1 | 1.8 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | |
| 2 | 3.6 | 0.2 | 1.5 | 0.6 |
（2）该实验装置至少有______只定滑轮和______只动滑轮组成．
（3）两次实验测得的机械效率不同，说明______．