题目内容
小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：
①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；
②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；
③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
（1）该实验中，小明是通过________来判断物体对斜面压力的大小的；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结沦是________________________________
①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；
②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；
③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
（1）该实验中，小明是通过________来判断物体对斜面压力的大小的；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结沦是________________________________
（1）尺子形变程度
（2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小
（2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小
练习册系列答案
相关题目
小明同学为了探究一组材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬纸板）设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离．
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：
| 材料 | 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m |
| 泡沫塑料板 | 0.3 |
| 玻璃 | 0.6 |
| 木板 | 0.4 |
| 硬纸板 | 0.5 |
（2）按隔音效果好坏依次排列：______、______、______、______．
（3）总结好的隔音材料的共同特点之一是：______．
小明同学为了探究一组材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬纸板）设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离．
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：
（1）你认为该实验中，应注意哪些问题？（说出两个）______，______．
（2）按隔音效果好坏依次排列：______、______、______、______．
（3）总结好的隔音材料的共同特点之一是：______．
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：
| 材料 | 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m |
| 泡沫塑料板 | 0.3 |
| 玻璃 | 0.6 |
| 木板 | 0.4 |
| 硬纸板 | 0.5 |
（2）按隔音效果好坏依次排列：______、______、______、______．
（3）总结好的隔音材料的共同特点之一是：______．
小明同学为了探究一组材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬纸板）设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离．
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：
（1）你认为该实验中，应注意哪些问题？（说出两个）______，______．
（2）按隔音效果好坏依次排列：______、______、______、______．
（3）总结好的隔音材料的共同特点之一是：______．
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：
| 材料 | 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m |
| 泡沫塑料板 | 0.3 |
| 玻璃 | 0.6 |
| 木板 | 0.4 |
| 硬纸板 | 0.5 |
（2）按隔音效果好坏依次排列：______、______、______、______．
（3）总结好的隔音材料的共同特点之一是：______．