题目内容

2.如图甲所示,一位同学沿水平方向推一个箱子使其在水平方向做匀速直线运动,请在图乙中画出箱子受力的示意图.

分析 确定各个力的方向,然后从力的作用点,沿力的作用线作出各力的示意图.

解答 解:箱子向右做匀速直线运动,受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力N是一对平衡力;水平向右的推力F和水平向左的摩擦阻力f是一对平衡力;过箱子的重心,分别沿竖直向下、竖直向上以及水平向右和水平向左的方向画一条带箭头的线段,分别用G、N、F以及f表示,如图所示:

点评 本题考查了作力的示意图,确定各力的方向、掌握力的示意图的作法,是正确解题的关键.

练习册系列答案
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10.一物理兴趣小组“探究物体的动能和哪些因素有关”的过程如下:
a.如图甲,让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下,撞击水平轨道左端的物块B,比较物块B滑行距离的远近.
b.如图乙,让质量相同的钢分别从同一轨道、不同高度由静止开始滚下,撞击水平轨道左端的物块B,比较物块B滑行距离的远近.
c.分析实验结果,形成结论.
d.实验反思.
该小组进行了一下实验反思:

(1)让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下,撞击水平轨道上同一位置处的物块B,强调三个“同一”是为了保证钢球撞击物块B时具有相同的速度.
(2)如果影响一个物理量的因素存在两个或两个以上,研究这些因素对该物理量的影响时,我们常采取类似本实验的做法,这种实验方法是控制变量法.
(3)组内有的同学认为如果水平面是光滑的更有助于完成本实验,小明不同意这一观点,小明认为如果水平面是光滑的,物块B将一直运动下去,无法测量滑行距离,小明的理论依据是牛顿第一定律.(填写定律名称)
(4)对于(3)中的问题,小明同学提出了解决意见,可以在水平轨道右侧固定一轻弹簧(如图丙),利用弹簧被压缩的长度反映小球动能的大小,在小球向右压缩弹簧的过程中,小球的动能和弹簧的弹性势能之和将不变.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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