题目内容
同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小．可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下．”于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中．
同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小．可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下．”于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中．| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 6 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 2.5 | 1.5 | 2.0 | 0.5 | 3．O | 1.0 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.20 | 0.14 | 0.18 | 0．O8 | 0.23 | |
| 小灯泡的灯丝电阻R/Ω | 12.5 | 10.7 | 11.1 | 6.3 | 13.0 |
（2）从上表中可以看出，小华在进行实验序号为________的实验时小灯泡是正常发光的．
（3）小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察________来判断的：
（4）从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的不足（指出一点即可）：________．
=
=10Ω；表中的电流为0.10A；电阻为10Ω．
（2）因为灯泡的额定电压为2.5V，因此从表格的数据可以看出，实验序号为1的实验时，灯泡正常发光；
（3）灯丝的温度越高，灯泡越亮，因此可以根据小灯泡的亮度判断灯丝的温度；
（4）实验次序不条理，不利于发现规律；记录表格设计不全（或记录表格缺少灯丝温度变化栏）．
故答案为 （1）0.10，10；（2）1；（3）小灯泡的亮度；（4）实验次序不条理，不利于发现规律；记录表格设计不全（或记录表格缺少灯丝温度变化栏）．
分析：（1）根据电流表的量程和分度值读出电流值即可，再利用R=
求出电阻大小；（2）灯泡的额定电压为2.5V，因此只有当灯泡两端电压为2.5V时，灯泡才可以正常发光；
（3）灯丝的温度越高，灯泡的越亮，因此可以根据灯泡的亮度进行判断；
（4）注意实验数据要条理，数据要全面；即灯泡两端电压应该按照由底到高的顺序设计．
点评：该题为一常规题，涉及的知识均为学生应具备的基础知识与技能，只要学生的基础知识扎实，解答此题应该不会有太大的困难．
（2008?济南）同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小．可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下．”于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中．
同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材(其中小灯泡的额定电压是2.5 V)重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中。
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 6 |
| 小灯泡两端的电压U／V | 2.5 | 1.5 | 2.0 | 0.5 | 3．O | 1.0 |
| 通过小灯泡的电流I／A | 0.20 | 0.14 | 0.18 | 0．O8 | 0.23 | |
| 小灯泡的灯丝电阻R／Ω | 12.5 | 10.7 | 11.1 | 6.3 | 13.0 | |
(2)从上表中可以看出，小华在进行实验序号为 ▲ 的实验时小灯泡是正常发光的。
(3)小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察 ▲ 来判断的：
(4)从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的不足(指出一点即可)：
▲
同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题： “大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了实验。
（1）小华同学连接了如图甲所示的电路，图中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线替代导线画上正确的连线。
（2）电路连好后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应进行的操作是 （选填字母序号）
a.检查电路是否断路 b.更换小灯泡 c.移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
（3）小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中。
| 实验序号 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.08 | | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.23 |
| 小灯泡的灯丝电阻R/W | 6.3 | | 10.7 | 11.1 | 12.5 | 13.0 |
（4）小华同学在做实验序号为2的实验时，电流表的连线以及指针位置如图乙所示，请你读出这组实验数据并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在上表中相应的位置。
（5）小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察 来判断的。
（6）小华查找资料，发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置。若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中 表的表盘改装成测温装置的刻度盘。
同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材(其中小灯泡的额定电压是2.5 V)重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中。
|
实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
6 |
|
小灯泡两端的电压U／V |
2.5 |
1.5 |
2.0 |
0.5 |
3．O |
1.0 |
|
通过小灯泡的电流I／A |
0.20 |
0.14 |
0.18 |
0．O8 |
0.23 |
|
|
小灯泡的灯丝电阻R／Ω |
12.5 |
10.7 |
11.1 |
6.3 |
13.0 |
|
(1)小华同学在做实验序号为6的实验时，电流表、电压表的连线以及指针位置如图20所示。 请你读出电流表的示数并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在上表中相应的位置。
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(2)从上表中可以看出，小华在进行实验序号为 ▲ 的实验时小灯泡是正常发光的。
(3)小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察 ▲ 来判断的：
(4)从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的不足(指出一点即可)：
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