题目内容
4．上课时，学生听老师讲课的主要过程是：老师的声带振动，使空气中产生声波，再使学生的耳膜振动．分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．
解答 解：老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的，并通过空气传播到学生的耳朵，使学生的耳膜发生振动，再传给听小骨和听觉神经，最后到达大脑，这样人才会听到声音．
故答案为：振动；声波；振动．
点评 解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答，比较简单．
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9．
如图所示电路，开关闭合后，电源两端电压恒为6V．若电路中连接“3V 1.5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则（ ）
如图所示电路，开关闭合后，电源两端电压恒为6V．若电路中连接“3V 1.5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则（ ）| A． | 两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同 | |
| B． | 点a在点b的右侧 | |
| C． | 电流表在两种状态下示数均为0.5A | |
| D． | 电压表在两种状态下示数之比是3：2 |
一位同学阅读了某型号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请你根据给出的信息，计算该内燃机的效率为24%至30%，写出一种提高热机效率的方法尽量使燃料充分燃烧．