题目内容

如图所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮,L2不亮。调节变阻器滑片P,L1变亮,L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是

A. 灯泡L2短路 B. 灯泡L2断路 C. 滑动变阻器断路 D. 滑动变阻器短路

A 【解析】图中电路为串联电路,闭合开关S后发现灯泡L1亮,L2不亮。调节变阻器滑片P,L1变亮,L2始终不亮,说明该电路处于通电状态,排除断路现象,断路现象,因调节滑动变阻器仍可以改变灯泡L1的亮度,故滑动变阻器不可能出现短路,故只能为灯泡L2发生短路,答案选A。
练习册系列答案
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小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。

(1)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是____;排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为____A。

(2)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持____表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向B移动,使电压表示数为____V,并记录此时各表的示数。

(3)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(2)。实验记录的多组数据如表所示,分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成_____比。

实验次数

定值电阻(Ω)

电流表示数(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(4) 本实验采用____法来探究“电流与电阻的关系”。

(5)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因,你认为其原因是_____。

R断路 0.36 电压 1.8 反 控制变量 电流过小,不便于测量 【解析】闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,电流表无示数说明电路中没有电流通过,则电路为开路,而电压表有示数,说明与电压表并联的R断路;图中电流表使用的是小量程,分度值为0.02A,指针对应示数为0.36A;此时电阻两端电压U=IR=0.36A×5Ω=1.8V;在研究通过电阻的电流与电阻两端电压关系时,应保持电阻两端的...

在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整_____.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.

(2)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为__V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向__(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.

(3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是__W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而__(选填“增大”、“减小”或“不变”).

(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:①连接电路时开关没有断开;②_______.

(5)该同学又设计了如图所示的测量电路,测量小灯泡正常发光的电阻和额定功率,其中R0是已知定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整.

①闭合开关S,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光;

②S′接__,测出灯泡与R0串联后的电压U;

③保持滑动变阻器滑片P的位置不变,再将S′接__,测出R0两端的电压U1;

④小灯泡正常发光时的电阻R1=__(用R0、U、U1列表达式);小灯泡的额定功率P额=_____.

2.2 B 0.5 增大 连接电路时滑片没有置于最大阻值处 b a (U﹣U1) 【解析】(1)已知小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω,由,所以电流表选用0~0.6A的量程。滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大,因此应将滑动变阻器的“B”端连入电路,连图如下: (2)由图乙可知,电压表选用0~3V的量程,分度值为0.1V,此时示数为2.2V; ...

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