题目内容
在探究“物体质量与体积关系”实验中，要使用分析：①根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知：需测量的物理量是：质量与体积；其中质量用天平测量，液体体积用量筒测量；
②为了探究规律应多测量几组实验数据，并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系．
②为了探究规律应多测量几组实验数据，并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系．
解答：解：在探究“物体质量与体积关系”实验中，
先用天平测量不同的体积的铁块的质量，得出同种物质的质量和体积的比值相同；
再选用不同物质继续进行实验，看看其他物质的质量和体积的比值是否也不变，这样做的目的是通过多次实验得到普遍规律．
故答案为：天平；不同体积；不同物质；通过多次实验得到普遍规律．
先用天平测量不同的体积的铁块的质量，得出同种物质的质量和体积的比值相同；
再选用不同物质继续进行实验，看看其他物质的质量和体积的比值是否也不变，这样做的目的是通过多次实验得到普遍规律．
故答案为：天平；不同体积；不同物质；通过多次实验得到普遍规律．
点评：本题考查物质密度的探究过程，密度的特性是从实验得来的，因此要求学生会设计实验、分析实验数据、得出实验结论．
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某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时的记录如下表所示：
某校初三（7）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥依次雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价．
评价：______．
第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：
（1）猜想：物体的重力与物体的质量成______．
（2）在实验过程中，需要的测量工具有______和______；
（3）写出探究过程的主要步骤：
（4）请你设计记录数据的表格．
（5）结论：______．
第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥依次雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 圆体 | 4.2N | |
| 三角形 | 3.6N |
评价：______．
第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：
（1）猜想：物体的重力与物体的质量成______．
（2）在实验过程中，需要的测量工具有______和______；
（3）写出探究过程的主要步骤：
（4）请你设计记录数据的表格．
（5）结论：______．