题目内容
5．为了验证光的反射定律，李华和王明同学各准备了一块平面镜、一块画有法线ON的白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔．
（1）这个实验还需要的一个重要器材是光源（激光笔）；
（2）李华按如图l所示方式开始实验，白色硬纸板因为发生漫反射 （选填“镜面反射”或“漫反射”），而显示出了两条光线，沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上．李华在只做了一次实验，在硬纸板上得到了一条入射光线和一条反射光线，测出反射角和入射角相等，于是他就断言反射角一定等于入射角．他的这种做法的弊端在于：只做一次实验，得不出普遍性规律．
（3）王明同学在实验时多次改变入射角，每次都保留光的传播路径，该实验探究的问题是D
A．光能否发生反射？B．光线是否沿直线传播？
C．光是否只能在镜面上反射？D．反射光线的位置有什么规律？
（4）王明同学实验结束后在纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现：实验时应该怎样做？答：换用不同顔色的铅笔记录每次光的径迹；
（5）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：看不到反射光线．
（6）李华将一缺角的纸板按如图2所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光．此时反射光线的位置不发生 （“发生”或“不发生”）变化，这一现象说明了：反射光线、入射光线、法线在同一平面上．
（7）如果让光线逆着反射光线OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：光路是可逆的．
（8）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是粗糙的 （选填“粗糙的”或“光滑的”）：
分析 （1）验证光的反射定律，需要用到光源、平面镜、画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔；
（2）根据白色物体能够反射所有色光以及白色硬纸板的作用解答此题；为了得到普遍性规律，应该改变入射角大小，多做几次实验；
（3）由图可知，图中有平面镜、法线、入射光线、反射光线，可以来探究光的反射光线的规律；
（4）换用不同颜色的铅笔即可解决无法区分的问题；根据光的反射定律可知两个角的关系；
（5）实验过程中法线要与平面镜垂直；如果不垂直，在纸板上看不到反射光线；
（6）入射光线、反射光线、法线在同一平面内；
（7）反射光路是可逆的；
（8）发生漫反射时，从不同角度都可以看见光线．
解答 解：（1）探究光的反射定律需要光源，由题意知，该实验还需要的器材是量角器和光源，可用激光笔做光源；
（2）光在白色硬纸板上发生了漫反射，会看到入射光线和反射光线的传播路径；实验中只做一次实验，实验次数太少，为了得到普遍性规律，应该改变入射角大小，多做几次实验；
（3）在此题中，已知入射光线AO和反射光线OB，测入射角与反射角的大小，并比较，改变光的入射角度，即若将AO向ON靠近，入射角减小，反射角等于入射角，所以OB也靠近法线，若将AO向ON远离，入射角增大，反射角等于入射角，所以OB也远离法线，因此该实验探究的问题是反射光线的位置有什么规律；故选D．
（4）为了避免这一问题出现，实验时换用不同顔色的铅笔记录每次光的径迹；
（5）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：在纸板上看不到反射光线；
（6）以ON为轴旋转缺角纸板，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光，此时反射光线的位置不发生变化；这一现象说明了：反射光线、入射光线、法线在同一平面上；
（7）让光线逆着反射光线OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明反射光路是可逆的；
（8）为了看淸楚纸板上的光路，纸板材质应是粗糙的．
故答案为：（1）光源（激光笔）；（2）漫反射；只做一次实验，得不出普遍性规律；（3）D；（4）换用不同顔色的铅笔记录每次光的径迹；（5）看不到反射光线；（6）不发生；反射光线、入射光线、法线在同一平面上；（7）光路是可逆的；（8）粗糙的．
点评 本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力．
夺冠金卷全能练考系列答案
某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置．如图所示，为使爆炸装置停止工作，应剪断线a（选填“a”或“b”）．拆除前起爆器上没有（选填“有”或“没有”）电流通过，原因是导线b（选填“a”或“b”）将起爆器短路了．| A． | 汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容 | |
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| D． | 铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高 |
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