题目内容
【题目】在图中的四种情境中，人对物体做功的是 ( )
A.图甲中提着水桶在水平地面上匀速前进
B.图乙中扛着米袋在楼梯上静止不动
C.图丙中用力推着汽车模型在水平面上运动
D.图丁中举着杠铃原地不动
【答案】C
【解析】
A．提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功。故A项不符合题意；
B．图乙中扛着米袋在楼梯上静止不动时，人给米袋一个支持力，但在支持力的方向上没有移动距离，人对米袋没有做功；故B项不符合题意；
C．用力推汽车模型，汽车模型在水平面上运动，人给汽车模型一个向前的力，汽车模型向前移动了距离，所以人对汽车模型做了功。故C项符合题意；
D．举着杠铃原地不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功。故D项不符合题意；
【题目】探究磁场对电流的作用：
实验过程 | （1）在如图装置中，闭合开关，发现导体向右运动，说明______；同时改变电源正、负极和磁体的N、S极，发现导体将向______运动 |
|
问题讨论 | （2）将上述实验器材中的电源换成灵敏电流计，可以探究_______现象 |
【题目】为了比较甲、乙两种液体的比热容，小昊做了如图所示的实验。在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温相同的甲、乙两种液体，用两个酒精灯对其加热，记录相关数据。
液体 | 质量 | 升温10℃所需时间 | 升温20℃所需时间 | 升温30℃所需时间 |
甲 | 30g | 72s | 102s | 134s |
乙 | 30g | 92s | 163s | 220s |
（1）小昊发现图所示的装置很难控制两酒精灯的火力相同，请写出一种改进方法可以使两种液体在相同的时间内吸收相同的热量：____________。改进了实验装置后，小昊继续做实验，实验数据上表所示。
（2）该实验主要用_____________(选填“液体升高的温度”或“加热时间的长短”)来表示两种液体吸热的多少；
（3）通过分析表格数据可得，当物体的质量和_________相同时，甲吸收的热量______(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙吸收的热量。
【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供如下器材：电源（电压8V），小灯泡（额定电压2.5V），定值电阻（10Ω、20Ω），电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0-3V、0~15V），滑动变阻器（20Ω 2A），开关若干、导线若干。
（1）小华设计了如图1的电路，请用笔画线代替导线，完成图2实物电路的连接。
（______________）
（2）实验时，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为________W。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.24 | 0.27 | 0.30 | 0.33 |
（3）分析表格数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而_______。根据数据还可判断出，小华在实验中选用的是R0=______Ω的定值电阻。
（4）另一小组实验时电流表损坏，请利用余下器材帮助该小组设计一种仅用电压表测量小灯泡额定功率的方法。要求：只连接一次电路，所测物理量与最终表达式均用物理符号表示，如U额、R0等。
①将设计电路图画在方框中；
（______________）
②实验中，电压表量程选择_________（填“0~3V”或“0~15V”）；
③简要说明测量步骤：______________________________。
④写出最终计算式P额=______________。
【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，实验器材有：电池组（ 3V不变）、电流表、电压表、小灯泡（额定电压为2.5V）、滑动变阻器、开关、导线若干，实物电路如图所示。
（1） 将图中的电路图补充完整．要求滑片在左端时，滑动变阻器接入电路阻值最大。
（__________）
（2） 连接好电路闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为零，电流表示数变化明显，电路故障可能是____________________。
（3） 排除故障后进行实验，调节滑动变阻器，某个时刻电压表的示数为 2V，如果要测量灯泡的额定功率，则滑动变阻器的滑片应该向__________（选填“左”或“右”）调节．
（4）下面表格是由实验数据得到的电压、电流值，则小灯泡额定功率是______W，此时灯泡灯丝的阻值是_______Ω。
次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.15 | 0.20 | 0.22 | 0.25 |
（5） 分析表中的电压、电流值，发现小灯泡灯丝的阻值有明显变化，引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是____________。