题目内容
小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90°C左右，每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾经过了5分钟，得到的温度填在下面的表格里．
| 时间/分 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/摄氏度 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 95 | 99 | 99 |
（2）从沸腾的图象中可以看出，水沸腾时的温度是______℃
（3）从实验记录的数据中可以发现，第______分钟的数据记录的是错误的，你的依据是______．
（4）在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸，是为了______．
解：（1）在图象上描出（0，90）（1，92）（2，94）（3，96）（4，98）（5，99）（6，99）（7，99）（8，95）（9，99）（10，99）各点，然后用光滑的曲线连接起来．如图．
（2）由图象知，水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃．
（3）水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以第8min温度是错误的．
（4）在烧杯上盖上硬纸，是为了减少热量散失，同时也可以增大压强，来提高水的沸点．
故答案为：（1）如上图；（2）99；（3）8；（4）减少热量散失．
分析：（1）在温度和时间对应图象上描出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来．
（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
（3）根据液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变进行判断．
（4）在烧杯上盖上硬纸盖可以减少热量散失，也可以提高沸点．
点评：水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等．
（2）由图象知，水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃．
（3）水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以第8min温度是错误的．
（4）在烧杯上盖上硬纸，是为了减少热量散失，同时也可以增大压强，来提高水的沸点．
故答案为：（1）如上图；（2）99；（3）8；（4）减少热量散失．
分析：（1）在温度和时间对应图象上描出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来．
（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
（3）根据液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变进行判断．
（4）在烧杯上盖上硬纸盖可以减少热量散失，也可以提高沸点．
点评：水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等．
练习册系列答案
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