题目内容


在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是

A.在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

B.在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

C.在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量

D.只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量



C

练习册系列答案
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下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）

已知液态的二氧化碳、氧和氮在l标准大气压下的沸点分别是－78℃、－183℃和－196℃，如果在1标准大气压下可以用降温的方法从空气中提取这些物质，则首先液化而分离出                                                          (    )

   A．氧          B．氮          C．二氧化碳      D．它们同时液化，无法分离

点燃的蜡烛、发光的水母、太阳、月亮，其中不是光源的有 ．太阳通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散现象，如图所示，在棱镜和白纸之间放上一块透明的蓝色玻璃，则白纸上呈现 色．

在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验．

     

(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1 min记录一次水的温度，直到水沸腾5 min为止，实验数据如下表所示，分析表中的数据可知，甲组同学选择的是_______ (A/B)套装置。

(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是：水的_______不同．

(3)实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点_______（升高／不变／降低），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．

(4)水沸腾时产生大量气泡，在上升过程中气泡逐渐变        （填“大”或“小”），直至水面破裂。若此时移去酒精灯，发现水并没有立即停止沸腾，出现这个现象的原因是    

                            。

在烧杯中倒入适量的热水，用温度计测量水的温度，每隔两分钟记录一次，作出温度随时间变化的图像应该是

如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指___▲___后沿着酒杯的杯口边缘摩擦(手指不要脱离杯口)，使其发出声音。实验中观察到当高脚酒杯中的水变多时，听到的声音的___▲___（响度/音调）会变___▲_____。

质量相同的甲、乙物体，乙比热容比甲小，升高了相同的温度，那么它们吸收的热量为（  ）

A．甲大              B．乙大              C．一样大                D．不确定

下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是（     ）

A.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音

B.太空中的宇航员可以直接用语言交流

C.雷声是由于空气振动发声的

D.狗趴在地上睡觉，很容易发觉人走动，是因为狗耳朵特别灵敏

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