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如图所示.将导体甲、乙两导体串联在电路中,已知R
甲
>R
乙
,通电一段时间后,比较甲、乙两导体升高的温度,正确的是
[ ]
A.甲导体的温度升高得多
B.乙导体的温度升高得多
C.甲、乙两导体升高的温度相同
D.条件不足,无法判断
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A
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归纳式探究:
叶子姐姐在研究磁场对电流的作用实验中,将支导线换做一块厚度为b,宽度为d的导体板,如图所示,将电压表连接在导体板的两侧,发现电压表指针发生偏转,说明导体版两端存在着电压,这个电压叫做霍尔电压,叶子姐姐进一步作了如下实验:
板的材料
板的厚度
d/(×10
-2
m)
通入板的电流
I/(×10
-6
A)
磁场强度
B/(×10
-4
T)
霍尔电压
V
H
/V
甲
2
2
1
1.0
乙
2
2
1
0.7
甲
4
2
1
0.5
乙
2
4
1
1.4
甲
2
2
2
2.0
乙
4
6
2
2.1
2.1
(1)请将表中的空格填上.
(2)有上述实验数据可得:霍尔电压V
H
=
KIB
d
KIB
d
(K为“霍尔系数”).材料不同,其霍尔数K
不同
不同
(“相同”或“不同”).
(3)在V
H
-d图象中,图线
b
b
能正确的反应V
H
随着材料厚度d变化的规律.
(2013?青岛模拟)叶子姐姐在研究磁场对电流作用的实验中,将直导线换作一块厚度为b、宽度为d的导体板.如图所示,将电压表连在导体板的两侧,发现电压表指针发生偏转,说明导体板两端存在电压,这个电压叫做霍尔电压.叶子姐姐进一步做了如下实验:
板的
材料
板的
厚度d/m
通入板的
电流I/A
磁场强度
B/T
霍尔电压
U
H
/V
甲
2×10
-2
2×10
-6
1×10
-4
1.0
乙
2×10
-2
2×10
-6
1×10
-4
0.7
甲
4×10
-2
2×10
-6
1×10
-4
0.5
乙
2×10
-2
4×10
-6
1×10
-4
1.4
甲
2×10
-2
2×10
-6
2×10
-4
2.0
乙
4×10
-2
6×10
-6
2×10
-4
2.1
2.1
(1)由上述实验乙材料的数据可得:霍尔电压U
H
=K
乙
IB
d
IB
d
(K
乙
为系数),称为乙材料的“霍尔系数”,K
乙
=
7×10
7
V?m/A?T
7×10
7
V?m/A?T
;综合分析表中实验数据,可得:材料不同,霍尔系数K值
不同
不同
.(“相同”或“不同”).
(2)请你将表中的空格填上.
(3)在U
H
-d关系图象中,
b
b
能正确的反映U
H
随材料的厚度d变化的规律.
(2007?青岛)进一步探究:
晓丽在研究磁场对电流作用的实验中,将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板.如图所示,将电压表连在导体板的两侧,发现电压表指针发声偏转,进一步做了如下实验:
板的材料
板的厚度
通入板的电流
磁场强弱
电压表示数
甲
d
I
B
U
1
乙
d
I
B
U
2
(U
2
≠U
1
)
甲
2d
I
B
0.5U
1
乙
d
2I
B
2U
2
甲
d
I
2B
2U
1
乙
0.5d
3I
3B
(1)请你将表中的空格填上.
(2)请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个,导线若干.设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置.
①请在右框内画出装置示意图.
②说明工作过程.
③上述过程中液体密度的大小不能直接比较,而是通过电压表示数来比较的,这是利用了
转换
转换
法.
用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,通电-段时间后,下列说法中正确的是( )
A.电流通过甲做的功多
B.电流通过乙做的功多
C.电流做功一样多
D.条件不足,无法判断
关 闭
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